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【題目】在農業(yè)生產中,單子葉作物的農田中常會生長一些雙子葉雜草,它們會影響農作物的生長,使糧食減產。在實際生產中,農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據圖分析回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有_____________,即(填“高”或“低”)_____________濃度促進生長,_____________濃度抑制生長。

(2)圖中代表單子葉農作物的曲線是_____________(填序號)。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________左右(用字母表示)。

(4)當生長素類似物的濃度在B一C段時,其對曲線①所代表的植物的作用是___________________

(5)植物的頂芽優(yōu)先生長,而側芽生長受到抑制的現象叫做____________________。造成頂端優(yōu)勢的原因是______________________________________。農業(yè)生產活動中,可以通過適時摘除棉花的_____________,解除_____________,提高產量。

【答案】 雙重性 D 促進生長 頂端優(yōu)勢 頂芽產生的生長素向下運輸在側芽處積累,抑制側芽生長 頂芽 頂端優(yōu)勢

【解析】試題分析:據圖分析,圖中曲線①在濃度低時促進作用明顯,而曲線②在濃度高時促進作用明顯,所以代表單子葉作物的是曲線②,代表雙子葉雜草的是曲線①;所用的生長素類似物的濃度最好在D左右,此時的生長素類似物的濃度對雙子葉雜草起抑制作用,但對單子葉作物起促進作用。

(1)生長素的生理作用具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長。

(2)圖中曲線①在濃度低時促進作用明顯,而曲線②在濃度高時促進作用明顯,所以代表單子葉作物的是曲線②,代表雙子葉雜草的是曲線①。

(3)由于生長素類似物的濃度為D時,對單子葉作物的促進作用明顯,但對雙子葉雜草卻起抑制作用。

(4)當生長素類似物的濃度為B到C之間時,其對曲線①和曲線②所代表的植物的作用都是促進作用。

(5)植物的頂芽優(yōu)先生長,而側芽生長受到抑制的現象叫做頂端優(yōu)勢;頂芽產生的生長素向下運輸在側芽處積累,抑制側芽生長,所以導致了植物頂端優(yōu)勢的發(fā)生。農業(yè)生產活動中,可以通過適時摘除棉花的頂芽,解除頂端優(yōu)勢,提高產量。

練習冊系列答案
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【題目】下圖表示某類植物的進化過程:物種A,先是分化為A1、A2、A3,后又分別進化成為B、C、D三個物種。對此敘述正確的是

A. A1、A2、A3應當生活在相同的地理空間

B. BC存在生殖隔離,但有可能相互雜交產生后代

C. A2中一部分個體計入A3群體,兩者間不能進行基因交流

D. A1、A2、A3的生存環(huán)境相似,則發(fā)生的基因突變也相似

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【題目】破傷風毒素是破傷風桿菌產生的一種神經蛋白毒素,這種蛋白質會使感染者的抑制性突觸不能釋放神經遞質,引起超反射反應和橫紋肌痙攣。閏紹細胞是脊髓內的一種抑制性神經元,如圖表示脊髓前角神經元、閏紹細胞共同支配肌肉收縮,防止肌肉過度興奮的過程。請回答下列問題:

(1)適宜電刺激作用于a處,導致脊髓前角神經元興奮并引起肌肉反應。同時閏紹細胞可釋放神經遞質作用于突觸后膜,引起突觸后膜上的_________(填“Na+”“K+”“Cl-”)內流,突觸后膜的電位差______(填“變大”“變小”)。

(2)圖中的效應器是由__________組成。刺激b處,在圖中_______(填字母)兩處也能檢測到電位變化。

(3)就圖分析,機體感染破傷風桿菌后,會出現________癥狀。機體一旦被感染,應盡早注射破傷風抗毒血清。在制備破傷風抗毒血清時,可將減毒的破傷風毒素注入家兔體內,引起免疫反應,這一免疫反應的方式是_____________,所用的破傷風毒素是引起免疫應答的_______________。

(4)預防破傷風時,第二次注射疫苗誘發(fā)產生的漿細胞來自__________(填細胞名稱)。

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【題目】細胞內存在著大量的無機物,下列關于無機物的敘述不正確是

A. 組成細胞的化合物中水的含量最多,代謝慢的細胞中結合水含量多于自由水

B. 無機鹽在細胞中含量很少,大多以離子形式存在

C. ATP、核酸、磷脂中都含有磷酸基團

D. 植物缺鎂會影響到光合作用的正常進行

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【題目】下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是

A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

B.草本階段比灌木階段的群落空間結構復雜

C.草本階段比灌木階段的群落自我調節(jié)能力強

D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

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【題目】如圖表示核苷酸的模式圖,下列說法錯誤的是( )

A. 人體內的②有兩種,③有5種

B. DNA和RNA組成的不同之處表現在②和③上

C. 病毒體內的②只有一種,③有4種

D. 組成RNA的②是脫氧核糖

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【題目】下列概念圖中ab、cd、e、f所知生物學概念正確的是( )

A. 跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴敢、協(xié)助擴散、紅細胞吸收氧

B. 可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征

C. 具膜細胞器、雙層膜細胞器、單層膜細胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸

D. 神經元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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【題目】如圖所示,溶液X中含有綠色染料,溶液Y中含有紅色染料,溶液Z中含有藍色染料。實驗開始時,兩支漏斗中溶液液面的高度一樣。10min后觀察的結果是:溶液X液面上升,溶液Y液面下降;溶液X中只有綠色染料,溶液Y中含有了紅色和藍色染料,溶液Z中含有了綠色和藍色染料。下列有關描述中,正確的是()

A. 溶液Z的濃度最高

B. 溶液X的濃度最高

C. 溶液Y中的溶質分子能夠通過半透膜進入溶液X

D. 溶液X中的溶質分子不能夠通過半透膜進入溶液Z

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【題目】如圖甲是某高等動物在生殖發(fā)育過程中細胞內染色體數目變化曲線,圖乙是該動物一個細胞的局部結構模式圖。請分析完成下列問題:(A、B、C表示生理過程,①~⑦表示時期.在[ ]內填數字序號,在橫線上填文字。)

(1)該動物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[ B ]_____________形成的,在個體發(fā)育過程中只進行[ C ]_________________過程。

(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[]________________________________________期和[]______________________期。

(3)乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[_____]階段;圖中有__________個染色體組;該生物細胞中染色體數最多有__________條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細胞的場所是_______________________。

(4)乙圖中1的主要成分是_____________________________。在觀察細胞有絲分裂實驗中可用____________________對1進行染色。

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