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【題目】如圖為興奮在神經元之間傳遞的示意圖,關于此圖的敘述不正確的是(
A.①中含有的物質是神經遞質
B.④上有①中物質的受體
C.興奮在②④之間傳遞是單向的
D.興奮由②到④的傳遞都是電信號

【答案】D
【解析】解:A、①是突觸小泡,小泡內含有的物質是神經遞質,A正確; B、④是突觸后膜,在其上有①中神經遞質的受體,B正確;
C、神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的,C正確;
D、興奮由②到④的傳遞是化學信號→電信號,D錯誤.
故選:D.
根據題意和圖示分析可知:圖示為突觸結構,①是突觸小泡,②是突觸前膜,③是突觸間隙,④是突觸后膜.由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中物質甲、乙、丙是構成細胞的大分子,丁代表某種細胞結構。請據圖回答:

(1)構成細胞的最基本元素是____________________。

(2)各種單體l之間的區(qū)別在于__________的不同,單體l之間通過__________(填化學鍵結構簡式)連接形成物質乙。

(3)若結構丁是合成物質乙的場所,則單體2是__________,物質丙主要分布在細胞的__________中。

(4)構成淀粉的單體3常用__________檢測,物質乙常用__________檢測,兩種試劑使用方法的區(qū)別是前者需要______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于肺炎雙球菌離體細菌轉化實驗的敘述中,錯誤的是

A. 需對S型細菌中的物質進行提取、分離和鑒定

B. 實驗需將R型細菌和提取分離后的物質混合,注入小鼠

C. 轉化的有效性與S型細菌的DNA純度有密切關系

D. 實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質

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【題目】如圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現象或結果,請據圖回答下列問題:
(1)圖1是利用白色洋蔥鱗片葉表皮細胞進行的質壁分離實驗現象,實驗時外界溶液是含少量紅墨水的0.3gmL﹣1的蔗糖溶液,那么圖中A,C兩處的顏色分別是
(2)圖2是利用洋蔥根尖進行有絲分裂的實驗現象,細胞D與E的核DNA數之比為;若要觀察減數分裂過程,常用植物的花藥做切片,實驗中裝片制作的流程為
(3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結果可知洋蔥管狀葉中___________(多選).
A.色素的種類
B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C.不同色素的相對含量的多少
D.各種色素的顏色
(4)某同學在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作正確,而實驗結果只出現了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是
(5)有同學用洋蔥鱗片葉內表皮細胞進行圖1所示的實驗,為了淸晰地觀察到實驗現象,需對光學顯微鏡的光圈進行的操作是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于生物膜的結構和功能的敘述,正確的是( )

A. 激素與受體細胞的識別體現了細胞膜控制物質進出的功能

B. 產生ATP的生理過程均在細胞器中進行

C. 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

D. 內質網和高爾基體膜基本組成成分不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受精作用的結果是

A. 同源染色體分離

B. 染色單體發(fā)生交叉互換

C. 精子染色體加倍

D. 受精卵染色體加倍

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【題目】沙糖桔是冬季著名的特色水果。下列有關沙糖桔生長發(fā)育過程的敘述,錯誤的是:

A. 沙糖桔幼嫩莖的生長具有向光性,這與莖的背光側生長素分布較多有關

B. 沙糖桔成熟時,脫落酸和乙烯的含量明顯降低

C. 沙糖桔枝條扦插不易生根,可用適宜濃度的生長素類似物處理

D. 沙糖桔成熟時由綠色變?yōu)辄S色,與果皮中的葉綠素被分解有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于實驗的操作步驟的敘述中,正確的是( )

A. 蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成橘黃色

B. 斐林試劑和雙縮脲試劑的用法相同

C. 鑒定可溶性還原糖時,要加入雙縮脲試劑甲液搖勻后,再加入乙液

D. 用于鑒定蛋白質的斐林試劑A液與試劑B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數分裂與有絲分裂比較,減數分裂所特有的是( )

A. DNA分子的復制 B. 著絲點的分裂

C. 染色質形成染色體 D. 聯會現象

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