【題目】下列關(guān)于實驗的操作步驟的敘述中,正確的是( )

A. 蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成橘黃色

B. 斐林試劑和雙縮脲試劑的用法相同

C. 鑒定可溶性還原糖時,要加入雙縮脲試劑甲液搖勻后,再加入乙液

D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的斐林試劑A液與試劑B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中

【答案】A

【解析】脂肪的鑒定是用蘇丹Ⅲ(或Ⅳ)染液,將脂肪染成橘黃或紅色,A正確;由于可溶性還原糖鑒定的斐林試劑中的甲液和乙液,是現(xiàn)配現(xiàn)用,混合使用的,而用于蛋白質(zhì)鑒定的雙縮脲試劑A液和B液是分別使用的,先加A液2ml,再加B液3到4滴,故B、C、D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式,下列對生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(

A.不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同,而③的種類可能不同
B.a可以表示CO2由內(nèi)環(huán)境中進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),可能是①有關(guān)
D.若圖示為肝細(xì)胞膜,則b可代表胰島素,由載體協(xié)助進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的敘述不正確的是(
A.①中含有的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)
B.④上有①中物質(zhì)的受體
C.興奮在②④之間傳遞是單向的
D.興奮由②到④的傳遞都是電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中動植物種群同化量直方圖,請據(jù)圖回答:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為圖1中的(填字母)所固定的太陽能,F(xiàn)所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是
(2)圖1中能構(gòu)成生物群落的有(填字母),其中由捕食關(guān)系形成的食物鏈為(用字母和箭頭表示).
(3)圖2中的丙種群相當(dāng)于圖1中的(填字母).
(4)若圖2中的四種生物構(gòu)成一條捕食鏈,則能量由乙到丙的傳遞效率大約為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

改變細(xì)胞膜的流動性

改變細(xì)胞膜的通透性

改變細(xì)胞膜的活性

DNA與蛋白質(zhì)分離

RNA與蛋白質(zhì)分離

利于RNA與染色體結(jié)合

利于蛋白質(zhì)與染色體結(jié)合

利于DNA與染色劑結(jié)合

A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡楊是西北干旱地區(qū)生命力極其頑強(qiáng)的一種樹木,其發(fā)達(dá)的根系可從深層土壤中吸收水分,該樹的細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是(  )

A. B. 蛋白質(zhì)

C. 無機(jī)鹽 D. 脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)細(xì)胞增殖過程中DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如下圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是( )

A. 乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B. 細(xì)胞分裂間期時間比分裂期長

C. 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的正常與白化病受A和a控制,正常與鐮刀型貧血癥受基因B和b控制,兩對基因分別位于常染色體上假設(shè)白化病基因與相對應(yīng)的正常基因相比,白化基因缺失了一個限制酶的切點.圖一表示某家族遺傳系譜圖,圖二表示甲、乙、丙3人白化基因或相對應(yīng)正;虻暮怂岱肿与s交診斷結(jié)果示意圖.據(jù)圖回答下列問題.

(1)由圖二可以判斷出乙和丙的基因型分別是
(2)已知對③、④進(jìn)行核酸分子雜交診斷,其電泳結(jié)果都與甲的相同.⑥的基因型可能是 , ⑨是正常的可能性為
(3)如果要通過產(chǎn)前診斷確定⑨是否患有貓叫綜合征,常用的有效方法是
(4)假設(shè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因b位于X染色體上,則圖一中一定是雜合子的個體是
(5)若⑥和⑦婚配,生了一個染色體組成為XXY的色盲男孩,則色盲基因來源于第 I代號個體,分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過程中每個四分體具有: ( )

A. 4個著絲點 B. 2條姐妹染色單體

C. 4DNA分子 D. 2對染色體

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