【題目】3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核病的描述正確的是( 。
A.高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
B.該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C.該菌感染機(jī)體后能在宿主細(xì)胞內(nèi)快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位
【答案】C
【解析】
引起結(jié)核病的結(jié)核桿菌是原核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體;原核生物沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器,原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。
A、結(jié)核桿菌是原核生物,沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、結(jié)核桿菌是原核生物,只有核糖體一種細(xì)胞器,沒(méi)有線粒體,B錯(cuò)誤;
C、該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,說(shuō)明其可抵抗機(jī)體中溶酶體的消化降解,C正確;
D、結(jié)核桿菌沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,D錯(cuò)誤。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)遺傳因子組成類型的植物在形成花粉時(shí),產(chǎn)生的配子種類數(shù)最少的是(A、a和B、b兩對(duì)遺傳因子按自由組合定律遺傳)( 。
A.AaBB
B.AaBb
C.AABB
D.AABb
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了威廉·凱林等三位科學(xué)家,以表彰他們?cè)诶斫饧?xì)胞感知和適應(yīng)氧氣變化機(jī)制中的貢獻(xiàn)。據(jù)研究發(fā)現(xiàn),隨著腫瘤增長(zhǎng)超過(guò)了其血管供應(yīng),它的內(nèi)部會(huì)缺氧,缺氧能夠誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞產(chǎn)生一種特異性的轉(zhuǎn)錄因子(即能激活特定基因表達(dá)的蛋白質(zhì)—HIF-1),進(jìn)而促進(jìn)血管生成,科學(xué)家為了探究HIF-1的作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表,分析并回答問(wèn)題:
注射物 | 腫瘤質(zhì)量(t) | ||
培養(yǎng)9天 | 培養(yǎng)21天 | ||
實(shí)驗(yàn)鼠 | HIF-1基因缺陷型胚胎干細(xì)胞 | 0.7 | 0.8 |
對(duì)照鼠 | 野生型胚胎干細(xì)胞 | 1.7 | 5.2 |
(1)由于腫瘤細(xì)胞具有____________特點(diǎn),對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的需求量較大。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以將HIF-1作為抗原,通過(guò)抗原—抗體雜交技術(shù)檢測(cè)____________,保證實(shí)驗(yàn)鼠注入的胚胎干細(xì)胞HIF-1基因被成功敲除。
(2)上表結(jié)果表明HIF-1可以____________。
(3)為進(jìn)一步研究HF-1作用機(jī)理,檢測(cè)兩組鼠血液中血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子(VECF)含量,結(jié)果如下表格。
VECF (pg/ml) | ||||
0天 | 4天 | 8天 | 72天 | |
A ______鼠 | 25 | 25 | 50 | 100 |
B ______鼠 | 75 | 125 | 125 | 250 |
注:VECF是促進(jìn)血管生成的生長(zhǎng)因子
表格中A____________(實(shí)驗(yàn)/對(duì)照)鼠:B____________(實(shí)驗(yàn)/對(duì)照)鼠,缺氧情況下,HIF-1可以通過(guò)____________,從而增加對(duì)腫瘤細(xì)胞的快速氧供應(yīng),進(jìn)一步促進(jìn)腫瘤的生長(zhǎng),隨腫瘤質(zhì)量增加,對(duì)氧氣又有更高的要求,該調(diào)節(jié)方式稱為____________。
(4)科學(xué)家還從發(fā)性腫瘤中分離出了血管生成抑制素和內(nèi)皮抑制素,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明這兩種激素都可以抑制血管生成,在腫瘤治療過(guò)程中,當(dāng)切除原發(fā)性腫瘤后往往會(huì)導(dǎo)致繼發(fā)性腫瘤更迅速生長(zhǎng),根據(jù)上述資料,分析“繼發(fā)性腫瘤更迅速生長(zhǎng)”的原因可能是機(jī)體內(nèi)血管生成抑制素和內(nèi)皮抑制素含量____________,而VECF含量____________,進(jìn)而促進(jìn)癌組織生長(zhǎng)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)
B.細(xì)胞膜上的受體不是細(xì)胞間信息交流所必需的
C.雞成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞器,是制備細(xì)胞膜的良好材料
D.細(xì)胞分泌的某些化學(xué)物質(zhì)可以隨血液的運(yùn)輸將信息傳遞給靶細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、 B、C、 D4個(gè)淺紅色純合果蠅品種,已經(jīng)確定4種淺紅色性狀由不同 位點(diǎn)的單基因突變?cè)斐桑鄳?yīng)的基因分別用E (e)、 G (g)、 H (h)、 F (f)表示。將 它們分別與野生型果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示(“+”表示紅眼,“m”表示淺 紅眼)
組別 | 親本果蠅 | F1果蠅的表現(xiàn)型 | F2果蠅的表現(xiàn)型及數(shù)量 | |||||
雌性 | 雄性 | 雌性 | 雄性 | 雌性 | 雄性 | |||
+ | m | + | m | |||||
Ⅰ | A | 野生型 | + | + | 762 | 242 | 757 | 239 |
Ⅱ | B | 野生型 | + | + | 312 | 101 | 301 | 105 |
Ⅲ | C | 野生型 | + | m | 114 | 104 | 111 | 102 |
Ⅵ | D | 野生型 | + | m | 160 | 151 | 155 | 149 |
(1)據(jù)表分析,4種淺紅色的果蠅都是______________(顯/隱)性狀。
(2)可確定淺紅色果蠅品種______________的突變基因一定在相同染色體上的,判斷理由是 ______________,表明它們的基因位點(diǎn)都在______________
(3)讓A品種雌果蠅與D品種雄果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)F1果蠅全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1雌雄果 蠅相互交配,發(fā)現(xiàn)在F2果蠅中紅眼個(gè)體與淺紅眼個(gè)體數(shù)量的比值約為9:7。由此判斷, 在F2雌性果蠅中紅眼個(gè)體的占比為______________。以A品種的雄性個(gè)體和F1中的雌性個(gè)體 進(jìn)行雜交,基因組成為______________的精子與基因組成為______________的卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精 卵,發(fā)育成淺紅眼雌果蠅。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于硝化細(xì)菌和酵母菌、顫藻和水綿的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.硝化細(xì)菌無(wú)線粒體,只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量
B.酵母菌既可在DNA水平也可在染色體水平上產(chǎn)生可遺傳變異
C.顫藻呈藍(lán)綠色,細(xì)胞內(nèi)有藻藍(lán)素和葉綠素
D.水綿呈綠色,細(xì)胞中有帶狀葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,以下對(duì)烏溪江濕地生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)的措施,不合理的是( )
A.工廠冷卻用水直接排入地面水體B.嚴(yán)格監(jiān)控工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放
C.定期進(jìn)行漁業(yè)增殖放流D.對(duì)濕地進(jìn)行適度的旅游開(kāi)發(fā)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探索遺傳奧秘的歷程中,下列科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn)。與科學(xué)家實(shí)驗(yàn)采用的方法及技術(shù)不相匹配的是( )
選項(xiàng) | 科學(xué)家 | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù) |
A | 孟德?tīng)?/span> | 豌豆雜交實(shí)驗(yàn) | 假說(shuō)-演繹法 |
B | 格里菲斯 | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | 體內(nèi)注射法 |
C | 赫爾希和蔡斯 | 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) | 同位素標(biāo)記法 |
D | 沃森和克里克 | DNA分子半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn) | 構(gòu)建物理模型 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說(shuō)--演繹法”,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B.“遺傳因子在體細(xì)胞的染色體上成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容
C.預(yù)期測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果屬于演繹推理的內(nèi)容
D.對(duì)實(shí)驗(yàn)假說(shuō)的驗(yàn)證是通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)完成的
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com