將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，

用全素營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示)。

現(xiàn)用靈敏的CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)

CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)甲圖中植物的根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的運(yùn)輸方式是        ，該過(guò)程的直接能源物質(zhì)是        。

(2)葉肉細(xì)胞內(nèi)的三碳化合物含量，12點(diǎn)        (大于、等于、小于)9點(diǎn)。

(3)與AB段相比，CD段曲線上升較緩，其最主要原因是                。限制EF段和FG段光合作用的最主要原因不同，EF段是抑制了光合作用的      反應(yīng)階段，F(xiàn)G段是抑制了光合作用的         反應(yīng)階段。

(4)D點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是光合作用速率       (一定不、一定、不一定)等于呼吸作用速率；D點(diǎn)時(shí)植物光合作用速率      (一定不、一定、不一定)等于G點(diǎn)時(shí)植物光合作用速率。

(5)若甲圖中兩植物分別是C3植物和C4植物，從葉片上獲得4種細(xì)胞：①C3植物葉肉細(xì)胞、②C3植物維管束鞘細(xì)胞、③C4植物葉肉細(xì)胞、④C4植物維管束鞘細(xì)胞，則含有細(xì)胞質(zhì)基因的是     ，含葉綠素的是    ，能合成ATP和還原氫的是    。(要求用數(shù)字序號(hào)作答)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010屆山西省高三第3次“四校聯(lián)考”理綜生物卷 題型：綜合題

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用全素營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如下圖甲），假定玻璃罩內(nèi)植物生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度的影響忽略不計(jì)�，F(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定該玻璃罩內(nèi)一天中CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）BC段與AB段相比，曲線上升緩慢，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）G點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）EF段說(shuō)明此植物光合速率＿＿＿＿＿（“較快”或“較慢”），由此推斷該植物應(yīng)為＿＿＿＿＿（“C3植物”或者“C4植物”）。
（4）一天之后，將玻璃罩去掉，仍置于原處培養(yǎng)。一星期后，兩培養(yǎng)瓶中的植物均開(kāi)始生長(zhǎng)不正常，其原因可能有①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二上期第二次限時(shí)訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：綜合題

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用全素營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度的影響均忽略不計(jì)�，F(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素有                                   。

（2）BC段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是                            ；

CD段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是                                 。

（3）D點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是                                       。

（4）EF段說(shuō)明此時(shí)植物光合作用速率          （填“較快”或“較慢”），

其原因最可能是     ___                           _  ___            _。

（5）24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是        。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆安徽省淮北市濉溪縣高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用全素營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì)�，F(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素有                             等。

（2）BC段與AB段相比說(shuō)明            能影響                      的活性。CD段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是                                 。

（3）EF段植物光合作用速度較慢，其原因最可能是                                  ，由此推斷該植物CO2的固定途徑是                                    。DE段與EF段相比，其葉肉細(xì)胞中C3的含量和ATP的含量變化分別是                     （變多、變少、基本不變）。

（4）G點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是                              。24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是                  。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧朝陽(yáng)柳城高中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，如下圖a所示，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì)�，F(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖b曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素有            等。

（2）BC段與AB段相比說(shuō)明               能影響             的活性。CD段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是               。

（3）EF段植物體的葉綠體內(nèi)C3和C5的變化是                                                                           

（4）G點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是                               。與圖b中的哪一點(diǎn)         （填字母）相同。18時(shí)與0時(shí)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況最可能是                 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011學(xué)年甘肅武威十六中第一學(xué)期期中考試高二生物試卷 題型：綜合題

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用全素營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度的影響均忽略不計(jì)�，F(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素有                                。

（2）BC段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是                          ；CD段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是                                。

（3）D點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是                                     。

（4）EF段說(shuō)明此時(shí)植物光合作用速率        （填“較快”或“較慢”），其原因最可能是     _____     ___，此植物CO2的固定途徑的反應(yīng)式是                       。

（5）EF段與DE段相比，其葉肉細(xì)胞中C5的含量較       。(多、少)

（6）24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是        。（增加、減少）

 

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