下列生理活動(dòng)，能使基因A和基因a分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中的是（　�。�

A.有絲分裂

B.減數(shù)分裂

C.細(xì)胞分化

D.受精作用
答案：B
解析：

 解析：等位基因A和a在減數(shù)分裂過程中隨著同源染色體的分離而分開，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中。

答案：B


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山東省萊州一中2012屆高三上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試題 題型：071

下圖甲、乙為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；下圖為其進(jìn)行某種生理活動(dòng)時(shí)的物質(zhì)變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是________。

（2）與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是________（填編號(hào)）；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有________（填編號(hào)）。

（3）臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代，據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在圖中［　�。輄_______上。

（4）擁有色素的雙膜細(xì)胞器是［　�。輄_______。利用有機(jī)溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子，使其在濾紙條上擴(kuò)散，擴(kuò)散速度最慢的色素顏色是________。

（5）若坐標(biāo)圖中Y代表單位時(shí)間CO2的產(chǎn)生量，則自變量X代表的因素最可能是________。Ⅰ、Ⅱ兩條曲線相交于A點(diǎn)，此時(shí)Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為________。

（6）圖中曲線________代表的生理過程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行。結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為________、________和氧氣，同時(shí)既能產(chǎn)生也能利用［H］。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆山東省萊州一中高三上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

(11分)下圖甲、乙為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;右圖為其進(jìn)行某種生理活動(dòng)時(shí)的物質(zhì)變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是                        
                                                             。
(2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是         (填編號(hào));能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有          (填編號(hào))。
(3)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代，據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在圖中［  ］     上。
(4)擁有色素的雙膜細(xì)胞器是[     ]       。利用有機(jī)溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子，使其在濾紙條上擴(kuò)散，擴(kuò)散速度最慢的色素顏色是         。
(5)若坐標(biāo)圖中Y代表單位時(shí)間CO2的產(chǎn)生量，則自變量X代表的因素最可能是        。I、II兩條曲線相交于A點(diǎn)，此時(shí)I、II兩個(gè)曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為           。
(6)圖中曲線        代表的生理過程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行。結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為      、      和氧氣，同時(shí)既能產(chǎn)生也能利用[H]。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年重慶一中高二下學(xué)期期末考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ.如圖是某生物生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答： 

（1）該生理活動(dòng)若以A鏈為模板形成B鏈，且②和⑤都是脫氧核糖，則該生理活是       ，需要        酶和聚合酶，圖中結(jié)構(gòu)⑦的名稱為            。
（2）該生理活動(dòng)若仍以A鏈為模板形成B鏈，但②為脫氧核糖，⑤為核糖，則該生理活動(dòng)是轉(zhuǎn)錄。若B鏈有600個(gè)堿基，由它控制合成蛋白質(zhì)過程中，理論上最多需要       種轉(zhuǎn)移RNA參與運(yùn)輸       種氨基酸。
（3）如圖表示生物體遺傳信息傳遞和表達(dá)過程。有關(guān)敘述正確的是（    ）

①在人體不同細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄出的mRNA種類相同、數(shù)量不同
②在人體細(xì)胞中，不可能發(fā)生d、e過程
③逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在某些病毒細(xì)胞內(nèi)，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與

④轉(zhuǎn)錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細(xì)胞中，也能發(fā)生在原核細(xì)胞中

A．①②B．②④C．①③D．③④
Ⅱ.下圖是艾弗里等人所做的關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是            ；實(shí)驗(yàn)最后一步在實(shí)驗(yàn)中起      作用；DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生                 。
（2）圖中的多糖肯定不可能來自S型細(xì)菌的哪些結(jié)構(gòu)：             。
①染色體    ②細(xì)胞膜    ③細(xì)胞壁    ④核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

(11分)下圖甲、乙為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;右圖為其進(jìn)行某種生理活動(dòng)時(shí)的物質(zhì)變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

 

   （1）大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是                        

                                                              。

   (2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是          (填編號(hào));能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有           (填編號(hào))。

   (3)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代，據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在圖中［   ］      上。

   (4)擁有色素的雙膜細(xì)胞器是[     ]        。利用有機(jī)溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子，使其在濾紙條上擴(kuò)散，擴(kuò)散速度最慢的色素顏色是          。

   (5)若坐標(biāo)圖中Y代表單位時(shí)間CO2的產(chǎn)生量，則自變量X代表的因素最可能是         。I、II兩條曲線相交于A點(diǎn)，此時(shí)I、II兩個(gè)曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為            。

   (6)圖中曲線         代表的生理過程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行。結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為       、       和氧氣，同時(shí)既能產(chǎn)生也能利用[H]。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ.如圖是某生物生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答： 

（1）該生理活動(dòng)若以A鏈為模板形成B鏈，且②和⑤都是脫氧核糖，則該生理活是        ，需要         酶和聚合酶，圖中結(jié)構(gòu)⑦的名稱為             。

（2）該生理活動(dòng)若仍以A鏈為模板形成B鏈，但②為脫氧核糖，⑤為核糖，則該生理活動(dòng)是轉(zhuǎn)錄。若B鏈有600個(gè)堿基，由它控制合成蛋白質(zhì)過程中，理論上最多需要        種轉(zhuǎn)移RNA參與運(yùn)輸        種氨基酸。

（3）如圖表示生物體遺傳信息傳遞和表達(dá)過程。有關(guān)敘述正確的是（     ）

①在人體不同細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄出的mRNA種類相同、數(shù)量不同

②在人體細(xì)胞中，不可能發(fā)生d、e過程

③逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在某些病毒細(xì)胞內(nèi)，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與

④轉(zhuǎn)錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細(xì)胞中，也能發(fā)生在原核細(xì)胞中

A、①②     B、②④      C、①③       D、③④

Ⅱ.下圖是艾弗里等人所做的關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是             ；實(shí)驗(yàn)最后一步在實(shí)驗(yàn)中起       作用；DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生                  。

（2）圖中的多糖肯定不可能來自S型細(xì)菌的哪些結(jié)構(gòu)：              。

①染色體     ②細(xì)胞膜     ③細(xì)胞壁     ④核糖體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案