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【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經﹣腓腸肌標本，神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經﹣肌接頭”．下列敘述錯誤的是（ ）

A．“神經﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變

B．電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉

C．電刺激②處，神經纖維上的電流計會記錄到電位變化

D．神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同

【答案】C

【解析】“神經﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變，A正確；電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉，B正確；電刺激②處，神經纖維上的電流計不會記錄到電位變化，C錯誤；神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同，與膜外的電流方向相反，D正確。

比較項目

興奮在神經纖維上的傳導

興奮在神經元間的傳遞

結構基礎

神經元（神經纖維）

突觸

信號形式（或變化）

電信號

電信號→化學信號→電信號

速度

快

慢

方向

可以雙向

單向傳遞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗的說法不正確的是（ ）

A．實驗中涉及的S型細菌和R型細菌可以通過觀察培養(yǎng)基上的菌落來區(qū)分

B．該實驗證明了DNA是轉化因子

C．轉化形成的S型細菌的轉錄是在細胞質中進行的

D．R型細菌被轉化的這種現(xiàn)象屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】5-BrU（5—溴尿嘧啶）既可以與A配對，又可以與C配對。將一個正常的具有分裂能力的細胞，接種到含有A、G、C、T、5—BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上，至少需要經過幾次復制后，才能實現(xiàn)細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T—A到C—C的替換？

A．2次 B．3次 C．4次 D．5次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生番茄含有Mi-1抗蟲基因，它使番茄具有對根結線蟲（侵染番茄的根部）、長管蚜和煙粉虱（俗稱小白娥））三種害蟲的抗性．下列相關推論正確的是

A．Mi-1抗蟲基因的產生是野生番茄長期適應環(huán)境的結果

B．長期種植野生番茄土壤中根結線蟲的數(shù)量會越來越少

C．四種生物形成的種間關系共有寄生和捕食兩種

D．三種害蟲與野生番茄相互作用、協(xié)同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個點，對它們含義的敘述中正確的是（ ）

①M點時，植物既進行光合作用，也進行呼吸作用，且光合作用強度弱于呼吸作用強度

②N點時，植物體只進行呼吸作用；O點時，植物體的光合作用強度等于呼吸作用強度

③Q點時，光照強度不再是限制光合速率的因子，CO2濃度是限制光合速率的主要因素

④P點前，限制光合速率的主要因素是光照強度

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列人類生殖細胞中，哪兩種生殖細胞的結合會產生先天愚型的男性患兒 （ ）

①23A+X ②22A+X ③21A+Y ④22A+Y

A.①和③B.②和③C.①和④D.②和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 某些原核生物的遺傳物質是RNA

B. 組成SARS病毒的核酸中，有5種堿基

C. 組成DNA、ATP和磷脂分子的元素種類相同

D. DNA一條鏈上的堿基A與T通過磷酸二酯鏈連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中有關的生物學意義描述正確的是

A．甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B．乙圖人體物質交換中體內細胞與B間不能直接進行物質交換，體內細胞與A之間才能直接進行物質交換

C．丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C對應的濃度

D．圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于減數(shù)分裂和受精作用的敘述，不正確的是

A. 1個精原細胞通過減數(shù)分裂形成4個子細胞，而一個卵原細胞則形成1個子細胞

B. 受精作用的實質是精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合

C. 受精作用過程中，精子和卵細胞的相互識別與細胞膜上的糖蛋白有關

D. 受精作用和減數(shù)分裂能夠維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定

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