某研究小組為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系，選取體征相同以及對(duì)飼喂信號(hào)（鈴聲）反應(yīng)一致的空腹實(shí)驗(yàn)狗，分組編號(hào)后，按下表中實(shí)驗(yàn)措施進(jìn)行了不同實(shí)驗(yàn)；甲、乙兩圖表示不同實(shí)驗(yàn)條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線，請(qǐng)分析回答：

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)措施

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

胰島素變化曲線

（10-5mg/dL）

血糖變化曲線

（mg/dL）

一

①

不處理

a

Ⅰ

二

②

給予飼喂信號(hào)后飼喂食物

③

給予飼喂信號(hào)不飼喂食物 （假飼）

e

Ⅴ

三

④

注射胰島素溶液

b

⑤

注射葡萄糖溶液

Ⅱ

（1）根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)措施，在上表中補(bǔ)充填出對(duì)應(yīng)的胰島素和血糖含量變化曲線標(biāo)號(hào)。

（2）根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線，實(shí)驗(yàn)④可以得出的結(jié)論是___________________________________________。

（3）③號(hào)狗的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明______________________和______________________兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調(diào)節(jié)。Ⅴ曲線回升的血糖來(lái)源于____________________________________________。

（4）④⑤兩組實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了血糖變化與胰島素分泌的相互關(guān)系，從控制無(wú)關(guān)變量的角度看還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，需要增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)采取的實(shí)驗(yàn)措施是______________________  。

（1）

（2）胰島素具有降低血糖的作用

（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)      體液調(diào)節(jié)       肝糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

（4）注射生理鹽水    

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)水果生產(chǎn)發(fā)展迅速，由于收獲的季節(jié)性強(qiáng)，易造成積壓，腐爛變質(zhì)，為了解決上述問(wèn)題且滿足不同人群的需求，可以加工制作果汁、果酒、果醋等。在果汁生產(chǎn)中用到果膠酶，某課題研究小組為了探究果膠酶的某些特性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)方法：請(qǐng)將圖中所示的操作進(jìn)行排序_________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行了相同時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示：

①圖中自變量是溫度，除此之外還可用_________________________表示。

A.酶的濃度           B.蘋果泥的量      C.水的加入量         D.pH

②圖中的縱坐標(biāo)還可用____________________________________來(lái)表示。

③步驟b中在果膠酶和蘋果泥混合前，將兩者分裝在不同試管中，恒溫的目的是

___________________________________________________________________。

④實(shí)驗(yàn)小組改變了實(shí)驗(yàn)條件后重復(fù)做實(shí)驗(yàn)，得到曲線乙，蘋果汁的澄清度最高點(diǎn)對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)是同一位置的原因是___________________________________。引起曲線乙下移的原因是____________________________________（至少答出兩條）。

⑶下表是某實(shí)驗(yàn)小組的詳細(xì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

果汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根據(jù)上述結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)溫度為___________時(shí)果汁量最多，能不能確定該溫度就是果汁酶的最適溫度，如果不能，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出進(jìn)一步探究果汁酶的最適溫度的實(shí)驗(yàn)方案。

___________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南長(zhǎng)沙重點(diǎn)中學(xué)高三9月第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置（不考慮外界環(huán)境條件的影響），酵母菌的能量只來(lái)自培養(yǎng)液中的葡萄糖。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

A.甲裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了有氧呼吸速率

B.乙裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了無(wú)氧呼吸速率

C.若甲乙裝置向左、右移動(dòng)距離均為3個(gè)單位，則兩個(gè)裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個(gè)單位

D.若甲乙裝置液滴均不移動(dòng)，則表明酵母菌無(wú)生命力

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年浙江省高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型：綜合題

（10分）某研究小組為探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：將8株長(zhǎng)勢(shì)和生理狀況基本相同的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉透明容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)定密閉容器中的二氧化碳含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。

組      別

1

2

3

4

5

6

7

8

溫   度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強(qiáng)度（LX）

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時(shí)CO2量（單位）

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12ｈ后CO2量（單位）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）第1、3、5、7組構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，其中的自變量是        ，需控制的無(wú)關(guān)變量是          。

（2）第2、4、6、8組構(gòu)成了另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，該實(shí)驗(yàn)組合是為了研究        。　

（3）若在第5組實(shí)驗(yàn)中突然停止光照，則葉綠體內(nèi)的RuBP的含量變化為            。

（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中繪制出不同實(shí)驗(yàn)條件（表中所示實(shí)驗(yàn)條件）下天竺葵的呼吸作用速率變化曲線圖和真正光合作用速率變化曲線圖（請(qǐng)?jiān)跈M坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置（不考慮外界環(huán)境條件的影響），酵母菌的能量只來(lái)自培養(yǎng)液中的葡萄糖。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    甲裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了有氧呼吸速率
  2. B.
    乙裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了無(wú)氧呼吸速率
  3. C.
    若甲乙裝置向左、右移動(dòng)距離均為3個(gè)單位，則兩個(gè)裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個(gè)單位
  4. D.
    若甲乙裝置液滴均不移動(dòng)，則表明酵母菌無(wú)生命力

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