【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是（　�。�
A.使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸
B.使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解
C.利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合

【答案】D
【解析】解：A、8%的鹽酸不能使DNA水解成脫氧核苷酸，A不符合題意；

B、8%的鹽酸能將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，但不能使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解，B不符合題意；

C、8%的鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，C不符合題意；

D、8%的鹽酸能使染色體DNA與蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合，D符合題意．

所以答案是：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境中，與組織液成分最接近的液體是 （ ）

A．血清 B．血漿 C．淋巴 D．原尿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A,T,C,G,U五種堿基含量如下表．則該細(xì)胞器直接參與完成的生理活動是（ ）

堿基

A

T

C

G

U

總量

105

0

90

126

45


A.脫氧核苷酸+脫氧核苷酸+… DNA+水
B.核糖核苷酸+核糖核苷酸+… RNA+水
C.葡萄糖+葡萄糖+… 纖維素+水
D.氨基酸+氨基酸+… 多肽+水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以人工白熾燈作為光源，每隔一段時間移動白熾燈增大其與大試管的距離，測定在不同距離下水綿產(chǎn)生氣泡的速率，其他條件適宜不變，結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.b點時限制氣泡產(chǎn)生速率的主要因素為光照強度
B.a點與c點的干重相比較，a點較c點少
C.a點時只有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP
D.若培養(yǎng)液中缺鎂，則a點應(yīng)向右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量的變化圖，圖乙為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖，下列選項不正確的是（　�。�
A.在de段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半
B.圖乙有8個DNA分子、8條染色體
C.細(xì)胞周期cd段可包括前期和中期
D.圖乙細(xì)胞可能在圖甲細(xì)胞的bc段發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞的氣體依次是 (　　)
A.CO2、硫和碳的氧化物、氟利昂
B.CO2、硫和氮的氧化物、氟利昂
C.硫和碳的氧化物、CO2、氟利昂
D.硫和氮的氧化物、CO2、氟利昂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的成分及功能敘述中，錯誤的是

A. 線粒體含RNA，能產(chǎn)生ATP和CO2

B. 葉綠體含DNA，能產(chǎn)生糖類和O2

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì)，能參與脂質(zhì)的合成

D. 核糖體含磷脂，能參與蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物體可以完成下列反應(yīng)（其中◇o代表不同的單糖），其中◇﹣○代表的二糖可能是（　　） ◇﹣○+水 ◇+○
A.麥芽糖
B.乳糖
C.蔗糖
D.B和C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究膜的通透性而設(shè)計了如圖所示的滲透裝置，開始時燒杯內(nèi)的液面和長頸漏斗內(nèi)的液面相平．在長頸漏斗內(nèi)液面上升的過程中（　　）
A.液面上升的速率先加快后減慢最終維持穩(wěn)定
B.水分子通過半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散的速率逐漸減慢
C.當(dāng)半透膜兩側(cè)液體濃度相等時，水分子不再通過半透膜擴(kuò)散
D.當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時，長頸漏斗內(nèi)液面最高

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同步練習(xí)冊答案