【題目】控制細胞分裂次數(shù)的“時鐘”是位于染色體兩端的端粒,它隨著細胞分裂次數(shù)的增加而變短。癌細胞中存在延長染色體端粒的酶,正常人的生殖細胞中也有。據(jù)此你認為體細胞不能無限分裂的原因最可能是
A. 缺少合成端粒酶的氨基酸 B. 缺少控制端粒酶合成的基因
C. 控制端粒酶合成的基因發(fā)生改變 D. 控制端粒酶合成的基因被關(guān)閉
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【題目】就一對聯(lián)會的同源染色體而言,其著絲點數(shù)、染色單體數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)分別是( )
A. 2、4和4 B. 2、8和4
C. 4、4和4 D. 2、4和8
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【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中[B]_____________的基本組成單位是________________,構(gòu)成細胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[ ]________________。
(2)與細胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)[ ]____。
(3)吞噬細胞吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞膜具有______________性,這是因為______________。
(4)不同細胞細胞膜的生理功能不同,主要取決于細胞膜上的________________種類和數(shù)量。
(5)細胞膜的外側(cè)是________(M/N)側(cè),判斷的依據(jù)是__________________________________。
(6)細胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為__________________________。
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【題目】如圖表示不同的生物或成分,下列說法錯誤的是( )
A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b
C.若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個營養(yǎng)級中,a所處的級別最高
D.若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群
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【題目】下式中①②代表有氧呼吸的相關(guān)場所,甲代表有關(guān)物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是( )
C6H12O6 甲 CO2
A.①和②都具有雙層生物膜
B.②中所含的酶在乳酸菌中都能找到
C.①和②中都能產(chǎn)生[H]
D.甲一定進入線粒體
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【題目】在顯性完全的條件,下列各雜交組合中,后代與親代具有相同表現(xiàn)型的是( )
A.BbSS×BbSs B.BBss×BBss
C.BbSs×bbss D.BBss×bbSS
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【題目】據(jù)圖分析回答:
(1)圖1表示酶具有專一性的模型,該模型屬于___________模型。
(2)圖2曲線表示在無催化條件和有酶催化條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學反應的能量變化過程。無酶催化所需的活化能可用圖中___________線段來表示。如果該酶為人體內(nèi)的唾液淀粉酶,假設溫度由200C升至370C,則b在縱軸上將___________(上移/下移),原因是___________。
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【題目】某學生用小球做分離定律模擬實驗:每次分別從下圖Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;再將抓取的小球分別放回原來小桶后重復多次。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.該同學模擬的是兩種類型的雌雄配子隨機結(jié)合的過程
B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶內(nèi)
的小球總數(shù)可不等
C.從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,兩小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等
D.重復100次后,統(tǒng)計的DD和Dd組合的概率均約為25%
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【題目】如圖中甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化.
請分析回答下列問題:
(1)進行分裂的細胞集中在哪一區(qū)域?[] . 該區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有 .
(2)研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的,c階段后期耗氧量最多,這與分裂期需要大量的相適應.
(3)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖乙的階段.(填圖中字母)
(4)乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是(填字母),這表明在該時期進行了大量的的合成.
(5)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,該過程的物質(zhì)變化主要是;形態(tài)變化可描述為 .
(6)在觀察有絲分裂實驗時,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是 .
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