下面是按達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對(duì)長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過程解釋的要點(diǎn)，其中正確的是（　）

①逐代選擇經(jīng)漫長(zhǎng)年代進(jìn)化而成  ②經(jīng)過許多世代一直向前發(fā)展進(jìn)化而成  ③祖先生活在缺草的環(huán)境中  ④為吃到高處的樹葉而促使頸和前肢逐漸變長(zhǎng)  ⑤只有長(zhǎng)頸和長(zhǎng)肢的個(gè)體能吃到高處的樹葉，生存繁殖，而頸、肢短的個(gè)體則被淘汰  ⑥后代獲得的變異性狀能夠遺傳  ⑦祖先存在個(gè)體差異，有的頸、前肢稍長(zhǎng)，有的稍短

A．③→⑦→④→⑥→⑤→①

B．③→⑦→④→⑤→①

C．③→⑦→⑤→①

D．③→⑦→④→⑥→②→①

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：高一生物　第四單元　遺傳變異與進(jìn)化　單元質(zhì)量評(píng)估（四）（中圖版必修2） 中圖版 題型：013

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是以達(dá)爾文的“自然選擇”學(xué)說為核心，以孟德爾的遺傳規(guī)律為基礎(chǔ)發(fā)展起來的，并為多數(shù)人接受，下面關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是

[　　]
A．

種群是生物進(jìn)化的基本單位

B．

突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向

C．

生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

D．

突變、選擇、隔離是生物進(jìn)化的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

葫蘆科植物的莖、葉往往有苦味，這是植物體內(nèi)有葫蘆素，從而不易受瓜甲蟲的侵害。葫蘆素的產(chǎn)生是由顯性基因B所控制。試從基因角度回答：

（1）為什么大多數(shù)葫蘆科植物不易受瓜甲蟲的危害？

（2）為什么少數(shù)葫蘆科植物容易受瓜甲蟲的危害？

（3）瓜甲蟲和葫蘆科植物之間的這種現(xiàn)象，按達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說可解釋為：

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是以達(dá)爾文的“自然選擇”學(xué)說為核心，以孟德爾的遺傳規(guī)律為基礎(chǔ)發(fā)展起來的，并為多數(shù)人接受，下面關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是


  1. A.
    種群是生物進(jìn)化的基本單位
  2. B.
    突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向
  3. C.
    生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
  4. D.
    突變、選擇、隔離是生物進(jìn)化的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的達(dá)爾文進(jìn)化論，從其誕生之日起，就受到來自非達(dá)爾文學(xué)派的質(zhì)疑，經(jīng)過爭(zhēng)論，達(dá)爾文的進(jìn)化論獲得了發(fā)展。許多生物學(xué)家，特別是古生物學(xué)家、遺傳學(xué)家和分子生物學(xué)家等在各自領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)，對(duì)生物進(jìn)化論的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

(1)達(dá)爾文進(jìn)化論引起爭(zhēng)論的首要問題是關(guān)于變異是否定向的問題。請(qǐng)你用所學(xué)到的有關(guān)變異的知識(shí)來支持達(dá)爾文的觀點(diǎn)。

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(2)下面的例子是有關(guān)生物變異是否定向的事例。

把許多果蠅培養(yǎng)在一起，它們可以自由交配，同時(shí)將一定劑量的殺蟲劑DDT噴在一片玻璃上，把玻璃片放在培養(yǎng)果蠅的瓶子中。果蠅群體一代一代繁殖，每代群體都用DDT處理，劑量逐漸增加，過了十多代以后，果蠅群體的抵抗力比原有果蠅品系增加了幾倍。

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析以上材料是否支持達(dá)爾文的觀點(diǎn)。

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(3)拉馬克的“用進(jìn)廢退”學(xué)說，其中心論點(diǎn)是：環(huán)境變化是物種變化的原因。環(huán)境變化了，使得生活在這個(gè)環(huán)境中的生物，有的器官因經(jīng)常使用而發(fā)達(dá)，有的器官由于不用而退化，這些變化了的性狀能夠遺傳下去，也就是說獲得性能夠遺傳。

根據(jù)中心法則，分析獲得性遺傳是否正確。

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(4)草履蟲體表有一類特異性蛋白質(zhì)，這類蛋白質(zhì)有多種形式。一個(gè)蟲體的表面特異性蛋白質(zhì)是什么形式，其后代也是什么形式。因此這種特異性是能夠遺傳的。但是，如果改變草履蟲的生長(zhǎng)環(huán)境一段時(shí)間，如提高溫度數(shù)小時(shí)后再回復(fù)到原來的生長(zhǎng)溫度，就會(huì)使其體表的特異性蛋白質(zhì)從一種形式轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形式，而且轉(zhuǎn)變后可以穩(wěn)定地遺傳下去。

上述材料是支持達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說還是支持拉馬克的獲得性遺傳？簡(jiǎn)述理由。

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