(2006廣東生物，12)生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2，4-D涂抹子房，得到的無(wú)子番茄果實(shí)平均重量見下表。據(jù)表得出的正確結(jié)論是

[　　]

A．2，4-D濃度超過(guò)25mg/L，對(duì)果實(shí)的發(fā)育起抑制作用

B．2，4-D與生長(zhǎng)素的作用效果相同

C．2，4-D可以促進(jìn)扦插枝條生根

D．2，4-D誘導(dǎo)無(wú)子番茄的最適濃度范圍為20～25mg/L

答案：D
解析：

生長(zhǎng)素及其類似物(2，4-D)能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，用一定濃度的生長(zhǎng)素涂抹未受粉的子房，可以獲得無(wú)子果實(shí)。題目給出的數(shù)據(jù)顯示了不同濃度2，4-D對(duì)番茄子房發(fā)育的影響，從圖中的數(shù)據(jù)可以看出：2，4-D誘導(dǎo)無(wú)子番茄的最適濃度是20～25mg/L，超過(guò)25mg/L時(shí)，對(duì)果實(shí)發(fā)育仍是促進(jìn)作用，A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。雖然B、C選項(xiàng)是正確的，但與題目要求不符。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

(2006廣東生物，17)番茄果實(shí)成熟過(guò)程中，乙烯釋放量、果實(shí)色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如下圖。從該圖可得出乙烯能促進(jìn)

[　　]

①細(xì)胞壁松弛酶活性升高

②果實(shí)色素積累

③番茄果實(shí)發(fā)育

④番茄果實(shí)成熟

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

(2006廣東生物，1)組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是

[　　]

A．NH—CO

B．—NH—CO—

C．

D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

(2006廣東生物，2)以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是

[　　]

A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小

B．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短

C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說(shuō)明細(xì)胞保持活性

D．用高濃度的NaGl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：022

(2006廣東生物，38)細(xì)胞分裂間期是DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成等物質(zhì)積累的過(guò)程。

(1)在DNA的復(fù)制過(guò)程中，DNA在_________的作用下，雙螺旋鏈解開成為兩條單鏈，并以每一條單鏈為模板，采用_________復(fù)制方式合成子代DNA分子。

(2)某基因中的一段序列為……TAT GAG CTC GAG TAT……據(jù)下表提供的遺傳密碼推測(cè)其編碼的氨基酸序列：.

(3)真核生物的細(xì)胞分裂從間期進(jìn)入前期，除了核膜、核仁消失外，在顯微鏡下還可觀察到_________和_________的出現(xiàn)。

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