【題目】某班同學在做“調查人類的遺傳病”的研究性課題時，正確的做法是（ ）

A．調查時最好選取發(fā)病率較高的多基因遺傳病

B．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學校內隨機抽樣調查

C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中進行調查

D．各小組結果匯總后計算出所調查的遺傳病的發(fā)病率

【答案】D

【解析】調查時最好選取發(fā)病率較高的單基因遺傳病，A錯誤；究貓叫綜合征的遺傳方式，需要在患者家系中調查，B錯誤；研究青少年型糖尿病，需隨機抽樣調查，C錯誤；各小組結果匯總后計算出所調查的遺傳病的發(fā)病率，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生物體內的有關化學反應，其中一定在細胞器中進行的是( )

A．肽鍵形成 B．病毒核酸的形成

C．轉錄 D．光合作用中二氧化碳的固定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列用鮮菠菜進行色素提取、分離實驗的敘述，正確的是（ ）

A.應該在研磨葉片后立即加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素

B. 即使菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素

C.為獲得10ml提取液，研磨時一次性加入10mL乙醇研磨效果最好

D. 層析完畢后應迅速記錄結果，否則葉綠素條帶會很快隨溶液揮發(fā)消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！贝嗽娋涿鑼懥宋骱娘L光，結合生物學知識回答以下問題：

（1）西湖中生活的所有生物構成__________，所有的清荷構成__________。

（2）生活于西湖的微生物如一個細菌屬于個體生命系統(tǒng)嗎？ _______

（3）如圖為某生物的細胞結構模式圖

①該細胞為_________細胞（填“原核”或“真核”），它有一個環(huán)狀DNA分子，位于________區(qū)域。

②在顯微鏡下看到的細胞結構如上圖所示，實際的鞭毛位置應該在_________（填“左側”或“右側”）．

（4）青蛙在繁殖季節(jié)里繁殖了無數(shù)只小青蛙，聯(lián)系親代和子代的遺傳信息的載體是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長期在烈日下暴曬．患皮膚癌風險增大的主要環(huán)境因素是

A．紫外線 B．二氧化碳 C．尼古丁 D．病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中的生物對應圖甲中的_______(用字母表示）。在①、③過程中碳以________形式進行循環(huán)。

（2）如要調查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用_______法。

（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、 發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為________。

（4）圖乙中，若蛇的食物有4/5來自鼠，1/5來自蛙。則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物_____kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?/5，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的________。

（5）該草原曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，該過程屬于______演替，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA是主要的遺傳物質是因為

A．所有生物都含有DNA

B．部分病毒含有RNA

C．細胞中DNA含量比RNA的高

D．絕大多數(shù)生物的遺傳物質是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因表達的敘述,正確的是

A. 終止密碼子能編碼氨基酸

B. 每種tRNA可轉運幾種氨基酸

C. 一種氨基酸只有一種密碼子

D. 核糖體可沿著mRNA移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“觀察細胞的減數(shù)分裂”實驗的說法錯誤的是（ ）

A.仔細觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目需用高倍鏡

B.跟蹤觀察一個精原細胞可看到減數(shù)分裂的連續(xù)變化

C.實驗材料通常選擇分裂旺盛的精巢或花藥

D.視野中觀察到聯(lián)會即為減數(shù)第一次分裂時的細胞

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