【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過(guò)程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的_______(用字母表示)。在①、③過(guò)程中碳以________形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,通常采用_______法。
(3)圖乙中,若鼠和昆蟲(chóng)糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、 發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為________。
(4)圖乙中,若蛇的食物有4/5來(lái)自鼠,1/5來(lái)自蛙。則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,至少消耗植物_____kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例變?yōu)?/5,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原來(lái)的________。
(5)該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過(guò)程屬于______演替,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小主要取決于________________。
【答案】 BD CO2 樣方 N+R 45 3/7 次生演替 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖甲中根據(jù)A與D之間的雙箭頭和指向A的箭頭最多,可知A是二氧化碳庫(kù),D是生產(chǎn)者,由B、C、D的箭頭關(guān)系可知,B是消費(fèi)者,C是分解者;圖乙的該食物網(wǎng)中有兩條食物鏈:植物→鼠→蛇;植物→昆蟲(chóng)→蛙→蛇。
(1)圖乙中的生物成分為生產(chǎn)者和消費(fèi)者,故對(duì)應(yīng)圖甲中的B、D;圖甲中,①是光合作用,③是呼吸作用,在①、③過(guò)程中碳以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)調(diào)查植物種群密度的常用方法是樣方法。
(3)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量=用于生長(zhǎng)、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量=N+R。
(4)若蛇的食物有4/5來(lái)自鼠,1/5來(lái)自蛙,則其體重增加1kg,最少需消耗植物=4/5÷20%÷20%+1/5÷20%÷20%÷20%=45kg;假如蛇的食物中,鼠的比例變?yōu)?/5,假設(shè)消耗相同的植物,蛇同化的能量為原來(lái)的x倍,則1/5x÷20%÷20%+4/5x÷20%÷20%÷20%=45kg,x=3/7。
(5)該草原雖說(shuō)發(fā)生火災(zāi),但土壤中仍存有植物的根系、繁殖體等,故一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)生次生演替;生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小,取決于該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度或食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)的復(fù)雜程度。
解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系分析圖甲,確定圖甲中個(gè)字母代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有氧呼吸對(duì)于無(wú)氧呼吸:
①產(chǎn)生的能量一樣多 ②有機(jī)物分解徹底 ③場(chǎng)所不完全一樣 ④合成ATP一樣多
其中說(shuō)法正確的是( )
A.1項(xiàng)
B.2項(xiàng)
C.3 項(xiàng)
D.4項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血漿是人體內(nèi)環(huán)境的重要組成部分,其穩(wěn)態(tài)的維持是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)正常情況下,機(jī)體血糖濃度維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).由甲圖可知,參與機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的激素除⑤腎上腺素外,還有②________、③_______.人體內(nèi)激素作用的結(jié)果往往會(huì)反過(guò)來(lái)影響該激素的分泌,這種方式叫做____________調(diào)節(jié).
(2)下丘腦可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用參與血糖的調(diào)節(jié).若乙圖為調(diào)節(jié)過(guò)程中部分結(jié)構(gòu)示意圖,則圖中涉及_____個(gè)神經(jīng)元,這些神經(jīng)元所處的人體內(nèi)環(huán)境為_________.圖中d點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為__________.
(3)血液中的吞噬細(xì)胞吞噬并分解多種病原體,該免疫類(lèi)型為_________免疫;此外,在體液免疫過(guò)程中,吞噬細(xì)胞能夠?qū)Σ≡w進(jìn)行必要的攝取和處理,結(jié)合其他細(xì)胞的作用,使相應(yīng)細(xì)胞受到刺激并經(jīng)過(guò)一系列的增殖分化,成為能分泌相應(yīng)抗體的____________細(xì)胞.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題:侏儒癥是由一種基因引起的疾病,會(huì)導(dǎo)致短小的身材和骨骼不成比例的生長(zhǎng)。但也可能由于個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,垂體周?chē)M織有各種病變包括腫瘤等導(dǎo)致的。
A女士是一個(gè)先天性侏儒癥患者,未婚。據(jù)調(diào)查,其父親、母親均正常。A女士的哥哥和妹妹B以及他們的配偶均正常,配偶均不攜帶致病基因。兩家的子女中,只有A女士的哥哥家有一女兒C為該病的患者。
(1)從上述材料中可以看出,生物體的性狀是由________________________決定的。
(2)關(guān)于女兒C患病的原因可能性最低的是
A.母親的卵原細(xì)胞發(fā)生基因突變
B.父親的精原細(xì)胞發(fā)生基因突變
C.C的垂體周?chē)M織產(chǎn)生病變
D.C的下丘腦某些細(xì)胞異常
(3)若B女士攜帶紅綠色盲基因b,若同時(shí)考慮先天性侏儒癥和紅綠色盲兩種遺傳病,B女士正常的女兒與一個(gè)只有紅綠色盲基因家族的正常男性結(jié)婚,生出一個(gè)不患病但同時(shí)攜帶兩種致病基因孩子,這個(gè)孩子體細(xì)胞中的基因及其中染色體上的位置正確的是____________________。
(4)下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)?刂圃撔誀畹幕蛴肁和a表示。
①Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-5的基因型相同的概率為__________________
②近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4是純合子,圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是__________________,該夫婦為了避免生出患病孩子,他們做了產(chǎn)前診斷,就該病而言最佳的檢測(cè)手段是__________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)在做“調(diào)查人類(lèi)的遺傳病”的研究性課題時(shí),正確的做法是( )
A.調(diào)查時(shí)最好選取發(fā)病率較高的多基因遺傳病
B.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
C.研究青少年型糖尿病,在患者家系中進(jìn)行調(diào)查
D.各小組結(jié)果匯總后計(jì)算出所調(diào)查的遺傳病的發(fā)病率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的花有紫色、黃色和白色,色素的合成途徑見(jiàn)如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 基因型為aabb的植株開(kāi)白花 B. 基因型為aaBB的植株開(kāi)黃花
C. 基因型為Aabb的植株開(kāi)黃花 D. 基因型為AABb的植株開(kāi)紫花
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會(huì)變黃.該過(guò)程中起作用的激素是( )
A.乙烯
B.脫落酸
C.赤霉素
D.生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見(jiàn)的例子。如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置,分析回答:
(1)如果將該裝置改為果酒的發(fā)酵裝置,則溫度應(yīng)該控制的范圍是______。果酒制果醋的反應(yīng)式為:____________________。缺少糖源時(shí),醋酸菌將_______變?yōu)?/span>_______再變?yōu)榇姿帷?/span>
(2)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用________來(lái)檢驗(yàn),在_______條件下,該物質(zhì)與酒精反呈現(xiàn)_______色。
(3)請(qǐng)指出用該發(fā)酵裝置的一個(gè)缺點(diǎn)_______________。
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