【題目】根據(jù)圖,回答問題:
(1)圖中所畫人體反射弧由①、②、③、④、⑤五個(gè)部分組成,其中①結(jié)構(gòu)的名稱是_______。
(2)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_______________,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo);在反射弧中興奮的傳導(dǎo)是_______(單/雙)向傳導(dǎo)的。
(3)圖中①接受刺激后,最終引起細(xì)胞⑤收縮,這一生理活動(dòng)被稱之為___________________,完成這一生理活動(dòng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)叫________________________________。
(4)神經(jīng)興奮在神經(jīng)細(xì)胞②上傳播的速度較在突觸處_________________;由突觸實(shí)現(xiàn)的信號(hào)轉(zhuǎn)變是____________________。
(5)興奮只能由②傳到④,而不能由④傳到②的原因是:_________________________。
【答案】感受器內(nèi)正外負(fù)單反射反射弧快電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜內(nèi),只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中①、②、③、④、⑤分別是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器;圖乙中⑥、⑦、⑧、⑨分別是血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液和淋巴;A、B、C、D分別是毛細(xì)血管、紅細(xì)胞、組織細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖中①表示感受器。
(2)當(dāng)受到適宜刺激時(shí),產(chǎn)生動(dòng)作電位,表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù);在反射弧中,由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮在反射弧中是單向傳遞的。
(3)圖中①是感受器,⑤是效應(yīng)器,感受器接受到刺激,使得效應(yīng)器收縮,該生理過程經(jīng)過了完整的反射弧,屬于反射活動(dòng)。
(4)突觸處需要釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜電位變化,所以興奮在突觸處的傳遞速度比在神經(jīng)細(xì)胞②上慢;在突觸處,信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。
(5)由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜內(nèi),只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以興奮只能由②傳到④,而不能由④傳到②。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)過程中操作有誤的是( )
A. 經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
B. 選擇培養(yǎng)這一步可省略,但培養(yǎng)纖維素分解菌少
C. 經(jīng)稀釋培養(yǎng)后,用剛果紅染色
D. 對(duì)照組可用同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果,下列敘述不正確的是( )
A. 該圖表示基因在染色體上的排列特點(diǎn)
B. 科學(xué)家定位基因在染色體上的位置使用了熒光標(biāo)記技術(shù)
C. 圖中所有關(guān)于眼睛顏色的基因彼此之間均屬于等位基因
D. 圖中的朱紅眼、深紅眼基因一般不遵循孟德爾定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是將目的基因?qū)雴巫尤~植物細(xì)胞的常用方法( 。
A. 基因槍法B. 顯微注射法C. 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法D. 感受態(tài)細(xì)胞法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)做出的解釋:( 。
A. 生物的性狀由遺傳因子控制
B. 遺傳因子是個(gè)“獨(dú)立的顆粒”,既不會(huì)相互融合,也不會(huì)在傳遞中消失,且分顯隱性
C. 細(xì)胞中有遺傳因子都是成對(duì)存在的
D. 受精時(shí),雌、雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)(丙)合成的部分過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 過程a為翻譯
B. 丙的合成可能受到一個(gè)以上基因的控制
C. 圖示過程中沒有遺傳信息的流動(dòng)
D. 甲、乙中均含有起始密碼子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是
A. 豌豆的高莖與綠色豆莢 B. 人的身高與體重
C. 棉花的細(xì)絨與長絨 D. 兔的長毛與短毛
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人處于寒冷環(huán)境時(shí),皮膚發(fā)生的主要變化。請(qǐng)分析回答:
(1)皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是___________。
(2)體溫調(diào)節(jié)過程中,某些激素也發(fā)揮重要作用,人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有____________和____________。它們都具有促進(jìn)產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用,二者的關(guān)系是____________。人體產(chǎn)熱的主要部位是______________________。
(3)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明:如果破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦,動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經(jīng),則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力,說明_______________。
(4)若經(jīng)測量,某人體溫在24h內(nèi)都處于38.5℃,則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量_______ 散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇)。
(5)臨床上采用低溫麻醉是因?yàn)槿梭w溫下降(不低于28℃)時(shí),腦對(duì)缺氧的耐受力增強(qiáng),其原因是_________________________________________________________________ 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com