【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過(guò)性膜

B. 小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能

C. 水分子進(jìn)出細(xì)胞，取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差

D. 當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí)，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生滲透作用

【答案】B

【解析】

考點(diǎn)是細(xì)胞膜的跨膜運(yùn)輸，涉及生物膜的選擇透過(guò)性和水的跨膜運(yùn)輸，屬于基本知識(shí)理解和識(shí)記水平的考查。

生物膜都是選擇透過(guò)性膜，A正確.

被細(xì)胞選擇吸收的小分子物質(zhì)能通過(guò)細(xì)胞膜，其它小分子和大分子物質(zhì)則不能，B錯(cuò)誤.

水分子以自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞，擴(kuò)散的速率取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差，C正確.

水從低濃度溶液向高濃度溶液滲透，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差是細(xì)胞發(fā)生滲透作用的必要條件，D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.第二次觀察（d）和第一次觀察（b）形成對(duì)照，第三次觀察（f）和第二次觀察（d）形成對(duì)照
B.該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等
C.如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過(guò)程
D.增大蔗糖溶液的濃度實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且不影響細(xì)胞的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和人神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（ ）

A.反射弧 B.免疫調(diào)節(jié) C.反射 D.突觸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理：

1放在暗盒里；

2在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮��；

3在尖端橫向插入云母片；

4在尖端橫向插入瓊脂片；

5切去胚芽鞘尖端；

6切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊；

7切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，放在暗盒里；

8切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。

都用單側(cè)光照射。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）有單側(cè)光照射時(shí)，仍直立生長(zhǎng)的有________________。

（2）彎向光源生長(zhǎng)的有________________。

（3）不生長(zhǎng)不彎曲的有________________。

（4）如把4放在勻速轉(zhuǎn)盤上，給予右側(cè)光照，它的生長(zhǎng)情況是__________。

（5）向光彎曲生長(zhǎng)的原因是______________________________________。

（6）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，燕麥胚芽鞘具有________，感受光刺激的部位在________________，向光彎曲生長(zhǎng)的部位在________________。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生__________，從尖端運(yùn)輸?shù)较虏�，能________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）綜合圖1和圖2可以證明胚芽鞘具有___________。

（2）綜合圖2和圖3可以證明____________是胚芽鞘生長(zhǎng)不可缺少的部位。而發(fā)生彎曲的部位是_______________。

（3）圖4和圖5對(duì)照，說(shuō)明________________________。

（4）___________（填圖的編號(hào)）對(duì)照，證明胚芽鞘尖端對(duì)下部的“影響”是一種化學(xué)物質(zhì)。

（5）單側(cè)光__________（填“是”、“不是”）胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的必要條件；胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的根本原因是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)的是

A. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)

B. 構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

C. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的

D. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述中，正確的是（ ）

A. 抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖

B. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

C. 衰老的人體內(nèi)所有細(xì)胞均處于衰老狀態(tài)

D. 細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是

A.糖原 B.淀粉

C.蛋白質(zhì) D.脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體都要經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)、成熟、衰老直至最后死亡的生命歷程，活細(xì)胞也是這樣。對(duì)人體來(lái)說(shuō)，個(gè)體發(fā)育過(guò)程中不正常的細(xì)胞變化是

A. 細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞衰老 C. 細(xì)胞凋亡 D. 細(xì)胞癌變

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同步練習(xí)冊(cè)答案