下圖表示某種昆蟲在不同溫度和濕度條件下種群數(shù)量的變化曲線，有關(guān)敘述正確的是

A．昆蟲種群數(shù)量的變化只受濕度的影響
B．昆蟲種群數(shù)量的變化只受溫度的影響
C．昆蟲種群數(shù)量的變化是溫度和濕度綜合作用的結(jié)果
D．昆蟲種群數(shù)量的變化與溫度和濕度無關(guān)，只和種群大小有關(guān)

C

解析試題分析：由圖可知，當(dāng)濕度相同時，溫度不同，該昆蟲的數(shù)量不同；當(dāng)溫度相同時，濕度不同，該昆蟲的數(shù)量也不同，說明該昆蟲種群數(shù)量的變化是溫度和濕度綜合作用的結(jié)果。
考點：考查溫度和濕度對昆蟲種群數(shù)量的影響。
點評：難度中等，正確分析曲線圖的含義。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

運用所學(xué)知識與技能回答下列問題：

(1)已知多根浮萍緊貼水面，生長快；扁種浮萍有氣囊，總浮于水體表面。在某稻田中同時引入相同數(shù)量的多根浮萍與扁種浮萍。右圖中曲線表示多根浮萍的種群數(shù)量隨時間變化的情況。試在圖中畫出扁種浮萍種群數(shù)量隨時間變化的曲線。

 

(2)某研究小組在路邊的一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：株／m2）。請分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

①在所調(diào)查的五種植物中，你認為入侵物種是______________。

②通過調(diào)查分析知道，入侵種群在原生長地，基因型AA個體占24%，aa個體占4%；侵入該地區(qū)后，Aa個體為48%，aa個體為16%。試解釋出現(xiàn)這一結(jié)果的原因：___________。

(3)為了保護魚類資源不受破壞，并且能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因為在這個水平上__________。

(4)下圖為三種蜂的生存曲線。葉蜂產(chǎn)卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養(yǎng)。這三種蜂的生存曲線依次是_________________。

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省會昌中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

運用所學(xué)知識與技能回答下列問題：
(1)已知多根浮萍緊貼水面，生長快；扁種浮萍有氣囊，總浮于水體表面。在某稻田中同時引入相同數(shù)量的多根浮萍與扁種浮萍。下圖中曲線表示多根浮萍的種群數(shù)量隨時間變化的情況。試在圖中畫出扁種浮萍種群數(shù)量隨時間變化的曲線。
(2)某研究小組在路邊的一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：株／m2）。請分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：


①在所調(diào)查的五種植物中，你認為入侵物種是______________。
②通過調(diào)查分析知道，入侵種群在原生長地，基因型AA個體占24%，aa個體占4%；侵入該地區(qū)后，Aa個體為48%，aa個體為16%。試解釋出現(xiàn)這一結(jié)果的原因：___________。
(3)為了保護魚類資源不受破壞，并且能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因為在這個水平上__________。
(4)下圖為三種蜂的生存曲線。葉蜂產(chǎn)卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養(yǎng)。這三種蜂的生存曲線依次是_________________。
             

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省五校高三下學(xué)期期初教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型：綜合題

下圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）①該生態(tài)系統(tǒng)有許多種動植物，其中鷺鳥等水禽就有多種，景色優(yōu)美，陶冶情操，令人流連忘返，這體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的      價值。

②圖甲中能構(gòu)成群落的是      。若某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，對F、D數(shù)量的影響是       。

③圖乙中的a、b表示的含義分別為：a      ，b       。

④圖乙中，能量被W攝入量為m，其糞便量中能量為n，c中的能量為e，b的能量為f，則流入下一營養(yǎng)級的能量最多是       。

經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖丙所示（圖中每一柱條代表一個物種）。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖丁所示。通過比較圖丙和圖丁可知， 營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加。

（3）某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動，乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后，植物會釋放出揮發(fā)性物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲。請回答：

若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X，短期內(nèi)該植物上甲、乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是：

甲昆蟲天敵數(shù)量   （增加、不變、減少）；乙昆蟲天敵數(shù)量    （增加、不變、減少）。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省吉安市高三第三次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

某小組學(xué)生觀察到某大麥田中長有許多狗尾草，還有食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物活動，決定探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關(guān)系。

   （1）該農(nóng)田中，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和，稱為____。當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學(xué)角度看，下列敘述正確的是____。（請從下列各項中選擇）

A．完成了物質(zhì)循環(huán)                              B．蛇破壞了生態(tài)平衡

C．青蛙不能適應(yīng)環(huán)境                          D．青蛙的能量流向了蛇

   （2）在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)中，a表示青蛙的能量中來自蜘蛛所占比例，若要使青蛙體重增加x，最少需要食草昆蟲量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為        。

   （3）在過去一段時間內(nèi)，由于人們?yōu)E用農(nóng)藥和濫捕青蛙，導(dǎo)致蟲害嚴重，糧食減產(chǎn)。近年當(dāng)?shù)卮迕裨谵r(nóng)科所科研人員幫助下，向大麥田內(nèi)放養(yǎng)一小批青蛙。該小組學(xué)生與有關(guān)科研人員一道對放養(yǎng)后青蛙種群的增長速率變化情況進行了取樣調(diào)查，如左下圖。請在方框內(nèi)繪出該種群出生率和死亡率隨時間變化的曲線。

   （4）假如該大麥田的承包者由于某種原因完全終止了對大麥田的各種管理活動，那么一段時間后，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中占優(yōu)勢地位的生物將是______       。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

生物的一個遺傳性狀往往存在兩神或兩種以上的不同類型，稱為相對性狀。請回答相關(guān)問題：

(1)豌豆種子的圓粒與皺粒是一對性對性狀，皺粒性狀形成的根本原因是DNA中插入了一段外來的堿基序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因，導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成，使豌豆種子淀粉含量低而表現(xiàn)為皺粒。請回答：

①相對性狀形成的根本原因是發(fā)生了　　　　　　　　　　　　　 。

②上述實例體現(xiàn)了基因控制性狀的途徑是　　　　　　　　　　　 。

　 ③請用文字和箭頭表示淀粉分支酶形成過程中遺傳信息的傳遞途徑：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (2)某種植物的花色有白色、紅色和紫色三種類型，下圖表示該植物中兩種相關(guān)

色素的合成途徑。請回答：

 

①該植物開紫花個體的基因型是　　　　　　　　　　　　　　　 。

②基因型為AaBb的植株自交，后代開紅花的個體占　　　　　　　　　　　　 。

�、郜F(xiàn)有一純合的白色植株，要檢驗該植株的基因型，應(yīng)使之與純合的　　　　　　 色植株雜交，

若子代　　　　　　　　　　　 ，則純合白色植株的基因型是　　　　　　　 ；

若子代　　　　　　　　　　　 ，則純合白色植株的基因型是　　　　　　　 。

(3)某昆蟲的翅無斑點（由基因e控制）和有斑點（由基因E控制）是一對相對性狀，基因E在另外一種顯性基因F存在時才能表達。在相同環(huán)境中培養(yǎng)的一批純合野生翅無斑點個體中，出現(xiàn)了少數(shù)有斑點個體，其中一部分在隨后的培養(yǎng)過程中由于某種原因又恢復(fù)為無斑點。請根據(jù)上述信息回答問題：

①有斑點個體的基因型可有____種。

②從分子水平分析，有斑點突變體恢復(fù)為無斑點的原因可能是　　　　　　　 或者________。

③該實例說明生物的基因與性狀在數(shù)量上的關(guān)系是　　　　　　　　　　 。

 

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