【題目】下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)兩者雖然都具有_______、_______、_________等結(jié)構(gòu),但甲為_______生物,理由是_________。

(2)甲的DNA主要存在于結(jié)構(gòu)[ ]___________________。

(3)乙圖中,對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是_________,其主要成分是___________

【答案】 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 原核 無(wú)核膜為界的細(xì)胞核 3擬核 細(xì)胞壁 纖維素和果膠

【解析】試題分析:該題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)區(qū)別。甲圖細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞壁、結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞膜、結(jié)構(gòu)3是擬核、結(jié)構(gòu)4是核糖體;乙圖細(xì)胞含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)5是細(xì)胞壁、結(jié)構(gòu)6是細(xì)胞膜、結(jié)構(gòu)7是葉綠體、結(jié)構(gòu)8是線粒體、結(jié)構(gòu)9是細(xì)胞核、結(jié)構(gòu)10是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、結(jié)構(gòu)11是核糖體、結(jié)構(gòu)12是高爾基體。

(1)圖中看出,甲、乙兩細(xì)胞均有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu),但甲圖細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界的成形的細(xì)胞核屬于原核細(xì)胞。

(2)甲為原核細(xì)胞,其DNA主要存在于3擬核

(3)乙圖細(xì)胞含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞,對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁,其組成物質(zhì)主要是纖維素和果膠。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中,與同源染色體行為一致的是( 。
A.細(xì)胞核
B.蛋白質(zhì)
C.基因
D.中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】導(dǎo)致北極地區(qū)的冰雪加速融化的主要原因是

A. 海洋污染使生物多樣性下降

B. CO2等氣體排放量增加使全球氣候變暖

C. 水資源短缺使水體富營(yíng)養(yǎng)化

D. 大氣臭氧層破壞導(dǎo)致紫外線輻射增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖,其以氣孔白天關(guān)閉、晚上開(kāi)放的特殊方式適應(yīng)干旱環(huán)境。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖所示,PEP、OAA、RuBP(C5)、PGA(C3)、C為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì),能參與CO2固定的有________,推測(cè)C是________。

(2)干旱條件下,菠蘿細(xì)胞白天產(chǎn)生CO2的具體部位是______________________________;菠蘿細(xì)胞夜間pH下降,原因是____________________________________________________。

(3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示。

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率/(mg·h-1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率/(mg·h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

溫度在25~30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸________(填“增加”或“減少”)。假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30 ℃時(shí),一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________ mg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是

A. 由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞 B. 高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合

C. 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 D. 細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的坐標(biāo)曲線.有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. 圖甲表示溫度對(duì)果膠酶活性的影響,高溫使得果膠酶結(jié)構(gòu)被破壞

B. 圖乙只能表示pH對(duì)果膠酶活性的影響,最適pH通常為堿性條件

C. 圖丙可表示蘋果泥中加入果膠酶后得到的果汁量隨時(shí)間變化情況

D. 圖丁可表示蘋果泥用量一定時(shí),果膠酶用量對(duì)果汁產(chǎn)量的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))加環(huán),下圖就是一種加環(huán)示意圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益

B. 用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用

C. 用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理

D. 該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)人的管理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜是一種選擇透性膜

B. 磷脂分子的親水端朝向外側(cè),親脂端朝向內(nèi)側(cè)

C. 細(xì)胞膜中的磷脂和大多數(shù)蛋白質(zhì)都具有流動(dòng)性

D. 糖蛋白主要位于膜外側(cè),載體蛋白主要位于膜內(nèi)側(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新通石河子大學(xué)的科研人員選用新疆伊犁地區(qū)野生薄荷為原料,研究薄荷精油的提取方法,下圖為提取流程簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答:

(1)薄荷精油主要分布在薄荷的_______________(填“花”或“葉”或“種子”)中。

(2)提取過(guò)程中,選擇陰干的方式及控制粉碎時(shí)溫度都是為了防止薄荷精油在高溫條件下氧化和________

(3)選擇萃取劑時(shí),應(yīng)主要考慮萃取劑的______________________________。萃取的最佳時(shí)間可通過(guò)設(shè)置_______________來(lái)摸索。

(4)用于萃取的有機(jī)溶劑必須事先精制,除去_______________,否則會(huì)影響薄荷精油的質(zhì)量。萃取完成后,將過(guò)濾得到的濾液進(jìn)行低溫(40℃)蒸餾并收集濃縮液,為了除去濃縮液中的水分,常需向濃縮液中加入_______________。

(5)除了上述方法外,提取植物芳香油的方法還有_______________。

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