【題目】圖是高等生物細胞有絲分裂某一時期模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)該細胞是植物細胞,還是動物細胞?_____________,判斷的依據(jù)是________________________________________

(2)該細胞處于分裂______期,該時期的下一時期染色體的變化是____________________。

(3)該圖所示細胞中有_____條染色體,______個DNA分子,________個染色單體。

(4)該圖所示細胞的體細胞中有______條染色體,______個DNA分子,______個染色單體。

【答案】動物細胞 無細胞壁 染色體加倍,移向細胞的兩極 4 8 8 4 4 0

【解析】

分析題圖:圖示是細胞有絲分裂某一時期的模示圖,該細胞中染色體的形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,且著絲點都排列在赤道板上,說明該細胞屬于有絲分裂中期,此時是觀察染色體形態(tài)的數(shù)目的最佳時期。

(1)該細胞沒有細胞壁,有中心體,是動物細胞。

(2)著絲點都排列在赤道板上,說明該細胞屬于有絲分裂中期該時期的下一時期是有絲分裂后期,因為著絲點分裂,染色體加倍,移向細胞的兩極。

(3)該圖示細胞中含有4條染色體,8條染色單體和8DNA分子

(4)該圖示的體細胞中4條染色體,但染色體因為沒有復制,所以只有4DNA分子,0條染色單體。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所示。根據(jù)實驗結(jié)果判斷,下列敘述正確的是

A. 胚芽鞘b′側(cè)彎曲生長證明了生長素能發(fā)生極性運輸

B. 如果將d′組置于左側(cè)光下,玉米胚芽鞘可能會直立生長或向左生長

C. 瓊脂塊d′a′中獲得的IAA量小于a′的輸出總量

D. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b′側(cè)的相等,c側(cè)的IAA含量與c′側(cè)的相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,圖乙表示圖甲中內(nèi)流引起神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位的機制。請回答下列問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射發(fā)生必須具備______________________。

(2)圖甲中,神經(jīng)遞質(zhì)儲存在突觸小體的___________內(nèi);突觸前膜將神經(jīng)遞質(zhì)分泌到突觸間隙體現(xiàn)了細胞膜具有___________性;神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合引起Na+內(nèi)流體現(xiàn)了細胞膜具有________功能。

(3)圖甲中的Na+內(nèi)流是指圖乙中Na+___________(填“由A側(cè)進入B側(cè)”或“由B側(cè)進入A側(cè)”)。圖乙中失活關閉狀態(tài)的___________(填“能”或“不能”)直接進入開放激活狀態(tài)。由圖乙可知,神經(jīng)元的細胞膜主要通過___________來實現(xiàn)動作電位的產(chǎn)生。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列資料并回答問題:

資料一:

上圖中R、R'、R''、R'''可能是相同或不相同的原子團或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學鍵。

資料二:現(xiàn)有一多肽,化學式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

(1)根據(jù)資料一,該化合物是由_______個氨基酸失去_______分子水而形成,水分子中的氧來自于____________,氫來自于_______________。

(2)根據(jù)資料一,該化合物共有肽鍵________個。在該多肽水解時,斷裂的化學鍵是___________(用圖中字母表示)。

(3)根據(jù)資料二,丙氨酸和谷氨酸的R基分別是_____________、______________

(4)根據(jù)資料二中該多肽化學式推算,它在完全水解后可得到氨基酸__________個,其中丙氨酸__________個。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,這對相對性狀由等位基因A、a控制。下表是豌豆花色二個組合的遺傳實驗結(jié)果。請分析回答:

(1)根據(jù)組合________能判斷出___________是顯性性狀。

(2)組合一中,兩親本的基因型分別為:紫花_________,白花__________。它們所產(chǎn)生的F1 中,紫花植株的基因型是_________。

(3)請完善下列組合二的遺傳圖解:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關基因工程的敘述,正確的是( )

A. 限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時才用

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以為合成目的基因提供資料

C. 質(zhì)粒都可以作為運載體

D. 重組質(zhì)粒的形成在細胞內(nèi)完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是溫度對酶活性影響的曲線,圖中A、B兩點的催化效率是相等的,以下有關敘述中不正確的是

A. 酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時長

B. 酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時短

C. 處于t2溫度時,酶可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)變性

D. 處于t1溫度時,酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因的自由組合發(fā)生在( )

A. 精原細胞 B. 初級精母細胞 C. 次級精母細胞 D. 精子細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新疆的甜瓜甜又甜,為了進一步改良甜瓜品質(zhì),研究者以兩個甜瓜品種為親本,進行雜交實驗,結(jié)果如下表。

性狀

母本

父本

F1

F2

果皮底色

綠皮

黃皮

綠皮

綠皮:黃皮=3:1

果皮覆紋

無紋

無紋

有紋

有紋:無紋=9:7

果肉顏色

白肉

橘肉

橘肉

橘肉:白肉=3:1

據(jù)表回答問題:

(1)果皮底色中的顯性性狀是____________,果肉顏色由____________對等位基因控制。

(2)果皮覆紋性狀的遺傳遵循基因的_________定律,理由是___________;則親本的基因型為__________(依次選擇字母Aa、Bb、Cc……表示相關基因)。

(3)研究者發(fā)現(xiàn)控制果皮底色的基因(E,e)與控制覆紋性狀的某對基因(A,a)都位于4號染色體,請在左下圖標出F1中上述基因在4號染色體上的位置。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案