【題目】科研人員研究了不同土壤含水置對(duì)番茄葉片光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)用土所能穩(wěn)定保持的最高含水量為40%,對(duì)照組土壤含水量在35%上下波動(dòng),T1、T2、T3、T4的土壤含水量則分別在30%、25%、20%、12%,結(jié)果如下表。
(氣孔導(dǎo)度越大,說(shuō)明氣孔開(kāi)放程度越大)
請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題。
(1)葉綠素分布于葉綠體的 上;欲測(cè)定色素含量,可用 (溶劑)提取葉片中的色素。
(2)隨著土壤含水量的不斷下降,葉綠素含量的變化趨勢(shì)是 。兩種葉綠素比較,葉綠素 對(duì)水分虧缺的反應(yīng)更加敏感。
(3)據(jù)表分析,T3和T4組番茄葉片凈光合速率下降,可能的原因是細(xì)胞利用二氧化碳的能力減弱,其判斷依據(jù)是 。
【答案】(1)類(lèi)囊體薄膜 無(wú)水乙醇(或:丙酮)
(2)先增多后減少 b
(3)番茄葉片氣孔導(dǎo)度下降,胞間CO2濃度卻升高
【解析】
試題分析:(1)葉綠素分布于葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上;由于無(wú)水乙醇或丙酮都可以溶解葉綠體中的色素,所以欲測(cè)定色素含量,可用無(wú)水乙醇或丙酮提取葉片中的色素。
(2)結(jié)合表中的數(shù)據(jù)分析:隨著土壤含水量的不斷下降,葉綠素含量的變化趨勢(shì)是先增多后減少。由于葉綠素a上升和下降更明顯,說(shuō)明兩種葉綠素中,葉綠素a對(duì)水分虧缺的反應(yīng)更加敏感。
(3)據(jù)表分析,T3和T4組番茄葉片凈光合速率下降,可能的原因是細(xì)胞利用二氧化碳的能力減弱,番茄葉片氣孔導(dǎo)度下降,胞間CO2濃度卻升高。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示人體內(nèi)細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是
A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期
C.該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期
D.該圖若為有絲分裂,則ef期的細(xì)胞存在染色單體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氣孔關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致光合作用效率下降,其表現(xiàn)在( )
A.水光解產(chǎn)生[H]的量不足
B.光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少
C.暗反應(yīng)過(guò)程中還原劑的數(shù)量不足
D.暗反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】)如下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答:
(1)圖中過(guò)程①是______,此過(guò)程既需要______作為原料,還需要______進(jìn)行催化.
(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為_(kāi)_____.
(3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是______.
(4)致病基因與正常基因是一對(duì)______.它們的根本區(qū)別是______________,若致病基因由正;虻闹虚g部分堿基替換而來(lái),則兩種基因所得b的長(zhǎng)度是______的.在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是______.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)泡菜中亞硝酸鹽進(jìn)行檢測(cè)時(shí),所用的方法、有關(guān)試劑以及顏色分別是( )
a.紙層析法 b.比色法 c.顯微鏡觀察法 d.斐林試劑 e.雙縮脲試劑 f.對(duì)氨基苯磺酸和N1萘基乙二胺鹽酸鹽 g.磚紅色 h.藍(lán)色 i.玫瑰紅色
A. a d i B. b e g
C. b f i D. b f g
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理.下列敘述正確的是( 。
A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌
B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線
C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D.培養(yǎng)過(guò)程中每隔一周觀察一次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,虛線內(nèi)代表神經(jīng)中樞,下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)端與效應(yīng)器相連接,b端與感受器相連
B.c處的液體是組織液,其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞
C.刺激d點(diǎn),在e處測(cè)到電位變化,說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的
D.把某藥物放在c處,刺激e點(diǎn),d處無(wú)電位變化,說(shuō)明該藥物能阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能正確表示光合作用過(guò)程中碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是
A. CO2 → 葉綠素→ 淀粉 B. CO2 → 五碳化合物 → 葡萄糖
C. CO2 → 酒精 → 葡萄糖 D. CO2 → 三碳化合物 → 葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A.長(zhǎng)跑后肌肉酸痛是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的酸性物質(zhì)積累所致
B.豬流感病毒的入侵很可能會(huì)破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C.血液中CO2濃度升高會(huì)導(dǎo)致呼吸中樞興奮
D.人體受到寒冷刺激會(huì)導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生冷覺(jué)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com