陽(yáng)光穿過(guò)森林空隙形成的“光斑”會(huì)隨太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)和枝葉擺動(dòng)而移動(dòng)。下圖表示一生長(zhǎng)旺盛的植物在光斑照射前后光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的有關(guān)曲線，下列敘述正確的是

A.光斑照射前細(xì)胞呼吸速率大于光合作用速率

B.光斑照射開始后，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ADP由類囊體移至基質(zhì)的速度加快

C.光斑移開后CO2吸收曲線短時(shí)間內(nèi)不下降的原因是葉綠體中還有較為充足的ATP與［H］

D.AB段兩曲線說(shuō)明暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有抑制作用

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

陽(yáng)光穿過(guò)森林空隙形成的“光斑”會(huì)隨太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)和枝葉擺動(dòng)而移動(dòng)。下圖表示一生長(zhǎng)旺盛的植物在光斑照射前后光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的有關(guān)曲線，下列敘述正確的是（    ）

       A．光斑照射前細(xì)胞呼吸速率等于光合作用速率

       B．光斑照射開始后，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ADP含量增加

       C．AB段兩曲線說(shuō)明CO2量對(duì)O2的產(chǎn)生有抑制作用

       D．20s時(shí)影響氧氣釋放速率的因素是二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

7.陽(yáng)光穿過(guò)森林空隙形成的“光斑”會(huì)隨太陽(yáng)移動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)。右圖表示一株生長(zhǎng)旺盛的植物在光斑照射前后光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2有關(guān)的變化曲線，此曲線說(shuō)明

A.光斑照射前光合作用無(wú)法進(jìn)行

B.光斑照射開始后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

C.光斑照射后O2釋放曲線的變化說(shuō)明暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有限制作用

D.CO2曲線AB段變化說(shuō)明進(jìn)行暗反應(yīng)與光照無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山西省太原市高三年級(jí)調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陽(yáng)光穿過(guò)森林空隙形成的“光斑”會(huì)隨太陽(yáng)移動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)。如圖表示一株生長(zhǎng)旺盛的植物在光照射前后光合作用過(guò)程中與吸收CO2和釋放O2有關(guān)的變化曲線，此曲線率說(shuō)明

A．光斑照射后O2釋放曲線的變化說(shuō)明暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有限制作用

B．光斑照射開始后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

C．光斑照射前光合作用無(wú)法進(jìn)行

D．CO2曲線中AB段的變化說(shuō)明進(jìn)行暗反應(yīng)與光照無(wú)關(guān) 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

陽(yáng)光穿過(guò)森林空隙形成的“光斑”會(huì)隨太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)和枝葉擺動(dòng)而移動(dòng)。下圖表示一生長(zhǎng)旺盛的植物在光斑照射前后光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的有關(guān)曲線，下列敘述正確的是                  

A．光斑照射前細(xì)胞呼吸速率大于光合作用速率

B．光斑照射開始后，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ADP

由類囊體移至基質(zhì)的速度加快

C．AB段兩曲線說(shuō)明碳反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有抑制作用

D．光斑移開后CO2吸收曲線短時(shí)間內(nèi)不下降的原因是葉綠體中還有較為充足的ATP與NADPH

 

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