【題目】現(xiàn)有一長度為1000堿基對(by)的DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000by,用Kpn1單獨酶切得到400by和600by兩種長度的DNA分子,用EcoRⅠ,KpnⅠ同時酶切后得到200by和600by兩種長度的DNA分子.該DNA分子的酶切圖譜正確的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:A、A選項中的DNA用Kpnl單獨酶切會得到600by和200by兩種長度的DNA分子,與題意不符,A錯誤; B、B選項中的DNA用EcoRI單獨酶切會得到800by和200by兩種長度的DNA分子,與題意不符,B錯誤;
C、C選項中的DNA用EcoR1酶切后得到200by和800by兩種長度的DNA分子,與題意不符,C錯誤;
D、D選項中的DNA用EcoR1酶切后得到的DNA分子是1000by,用Kpn1單獨酶切得到400by和600by兩種長度的DNA分子,用EcoRI、Kpnl同時酶切后得到200by和600by兩種長度的DNA分子,與題意相符,D正確.
故選:D.
用限制性核酸內(nèi)切酶EcoR1酶切后得到的DNA分子仍是1000by,由此可推知該DNA分子為環(huán)狀DNA;用Kpnl單獨酶切會得到600by和400by兩種長度的DNA分子和用EcoRI,Kpnl同時酶切后得到200by和600by兩種長度的DNA分子知答案D符合要求.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述,正確的是

①與異養(yǎng)生物有關(guān)

②都將CO2和水合成為有機(jī)物

③都屬自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式

④合成作用所利用的能量相同

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程,①~⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器.圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中B是葉綠體.卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運行:在供給植物14CO2后的60s內(nèi),相隔不同時間取樣,殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物.通過研究發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性,而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上,該物質(zhì)最可能是(填圖中序號).
(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時,則圖中①→②→①的循環(huán)(能/不能)進(jìn)行,原因是
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點時,圖1中⑥的去向有
(4)圖2中0~D間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量為;光合作用有機(jī)物的凈積累量為 . (用S1、S2、S3表示)
(5)若圖2為植物25℃時CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線.已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請在圖中畫出30℃時(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點對應(yīng)的a、b、c三個點的位置).
(6)圖2中光照強(qiáng)度為B時,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠為暗反應(yīng)所利用的能源物質(zhì)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化,若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是(

A.pH=a時,e點下移,d點左移
B.H2O2量增加時,e點不移,d點左移
C.pH=c時,e點為0
D.溫度降低時,e點不移,d點右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述,錯誤的是

A. 葉黃素更易溶于層析液,在濾紙條上位置最高

B. 提取色素時加入CaCO3可防止研磨時色素被破壞

C. 若濾液細(xì)線觸及層析液,則濾紙條上不會出現(xiàn)色素帶

D. 層析液有毒性易揮發(fā),所以該實驗必須在通風(fēng)的環(huán)境中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說法,錯誤的是

A. 生物大分子的基本骨架是碳鏈

B. 細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成

C. 細(xì)胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)

D. 脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是

A. A代表腺嘌呤和脫氧核糖結(jié)合成的部分

B. T表示一個ATP分子中有三個高能磷酸鍵

C. 合成ATP的場所一定不能進(jìn)行ATP的水解

D. 所有細(xì)胞都有ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切除動物的垂體后,血液中

A生長激素減少,甲狀腺激素也減少

B生長激素增加,甲狀腺激素也增加

C生長激素減少,甲狀腺激素增加

D生長激素增加,甲狀腺激素減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.圖乙中的D是受體蛋白也是通道蛋白
B.圖乙中C的跨膜方式是易化擴(kuò)散
C.圖甲中的A與B都是可以運動的,體現(xiàn)了選擇透過性
D.圖乙中C與D結(jié)合后F上的電位一定由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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