不靠血液把氧氣運(yùn)往全身各處的動(dòng)物有：
①水螅 ②渦蟲 ③蚯蚓 ④蝗蟲 ⑤河蚌 ⑥魚


  1. A.
    ①、⑤和⑥
  2. B.
    ②、③和⑥
  3. C.
    ①、②和④
  4. D.
    ②、④和⑤
C
水螅和渦蟲不具備循環(huán)系統(tǒng)，蝗蟲靠氣管把氧氣運(yùn)往全身各處。此題也可用排除法，魚類比較高等，是靠血樣運(yùn)氧氣，排除A、B，同樣可以排除河蚌，排除D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

下圖表示染色體變異的幾種情況，說法正確的是     


  1. A.
    a圖可用來表示細(xì)胞中個(gè)別染色體的增加
  2. B.
    b圖所示變化一般發(fā)生在四分體時(shí)期
  3. C.
    c圖是三倍體生物的體細(xì)胞中染色體組成
  4. D.
    d圖的變化將導(dǎo)致染色體上基因減少

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某同學(xué)在使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，看到同一視野中有一物像，他移動(dòng)標(biāo)本時(shí)，物像不動(dòng)；換上高倍鏡后，物像仍在。則該物像對(duì)應(yīng)的物體存在于


  1. A.
    目鏡上
  2. B.
    物鏡上
  3. C.
    裝片上
  4. D.
    反光鏡上

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列兩種物質(zhì)或生物最接近的是


  1. A.
    基因與質(zhì)粒
  2. B.
    噬菌體與細(xì)菌
  3. C.
    腺嘌呤與甲硫氨酸
  4. D.
    藍(lán)球藻與小球藻

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示生物細(xì)胞內(nèi)的某些代謝過程，下列說法錯(cuò)誤的是              


  1. A.
    ①過程可發(fā)生在原核細(xì)胞中，⑥過程在人體中主要發(fā)生在肝臟細(xì)胞中
  2. B.
    ⑥⑦⑧過程僅發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中
  3. C.
    胰島素能促進(jìn)圖中的④⑤⑥⑧過程，胰高血糖素能促進(jìn)圖中的⑦過程
  4. D.
    在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，能發(fā)生④⑤過程的有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ①②
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的捕食者往往會(huì)降低獵物的種群數(shù)量，使獵物變少，因此移出捕食者會(huì)使獵物的數(shù)量增加，而增加物種存活的機(jī)會(huì)。但是在某些情況下，捕食者若被移除，當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性反而會(huì)降低。下列哪種捕食者若被移除，可能造成當(dāng)?shù)匚锓N多樣性降低


  1. A.
    會(huì)捕食其他捕食者的捕食者
  2. B.
    會(huì)捕食處在競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)地位的獵物的捕食者
  3. C.
    會(huì)捕食處在競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)地位的獵物的捕食者
  4. D.
    食性專一的捕食者

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于基因頻率與生物進(jìn)化的敘述正確的是


  1. A.
    外來物種的入侵能改變生物進(jìn)化的速率和方向
  2. B.
    物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
  3. C.
    基因型Aa的個(gè)體自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率
  4. D.
    因色盲患者中男性數(shù)量多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞在體液免疫中所起的作用是


  1. A.
    對(duì)抗原的處理、傳遞、識(shí)別
  2. B.
    對(duì)抗原的處理、識(shí)別、傳遞
  3. C.
    對(duì)抗原的傳遞、處理、識(shí)別
  4. D.
    對(duì)抗原的識(shí)別、處理、傳遞

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