【題目】下圖是某家族的一種遺傳病的系譜圖(A表示顯性基因),請(qǐng)分析回答:
(1)該病屬于_________染色體 性遺傳病
(2)III 8的基因型是 ;純合子的幾率是 。
(3)如果III 8與III 10違法婚配,他們生出患病孩子的幾率為 。
【答案】(1)常 隱
(2)AA或Aa 1/3
(3)1/9
【解析】分析系譜圖:5號(hào)和6號(hào)均正常,但他們有一個(gè)患病的女兒(9號(hào)),即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說(shuō)明該病為常染色體隱性遺傳病。
(1)由以上分析可知,該病屬于常染色體隱性遺傳病。
(2)由Ⅲ7可知Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均為Aa,則Ⅲ8的基因型是AA或Aa且兩者比例為1:2,因此純合子的幾率是1/3。
(3)由Ⅲ9可知Ⅱ5和Ⅱ6的基因型均為Aa,則Ⅲ10的基因型及概率是1/3AA、2/3Aa。
Ⅲ8的基因型及概率是1/3AA、2/3Aa,他們婚配,生出患病孩子的概率為2/3×2/3×1/4=1/9.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為DNA復(fù)制的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)DNA復(fù)制發(fā)生的時(shí)期是____________,DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所是____________。
(2)①-②的過(guò)程稱為_(kāi)___________。
(3)③中的子鏈?zhǔn)牵ㄓ脠D中的羅馬數(shù)字表示)____________。
(4)③過(guò)程必須遵循____________原則。
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō)明DNA復(fù)制具有____________的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物進(jìn)入胃會(huì)刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多種消化酶;由胃進(jìn)人小腸的食物和鹽酸會(huì)刺激小腸分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.胰腺細(xì)胞分泌消化酶的過(guò)程需要高爾基體的參與
B.感受器產(chǎn)生的興奮要通過(guò)神經(jīng)中樞才能到達(dá)胰腺
C.小腸分泌的促胰液素通過(guò)體液定向運(yùn)輸至胰腺細(xì)胞
D.胰液的分泌既受神經(jīng)的調(diào)節(jié),也受體液的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某真核生物基因的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(幾種相關(guān)氨基酸的密碼子見(jiàn)下表):
(1)形成③鏈的過(guò)程叫做__________,場(chǎng)所主要是____________,需要的原料是____________。
(2)形成③鏈的過(guò)程與DNA復(fù)制的過(guò)程,都是遵循__________原則。
(3)③鏈進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后與____________結(jié)合,在合成蛋白質(zhì)過(guò)程中,轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)載的氨基酸依次是____________、__________。(依次填寫(xiě)前兩個(gè)氨基酸的名稱)
(4)若該基因復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò),當(dāng)上圖a處所指由A變成G時(shí),這種突變對(duì)該蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)有無(wú)影響?______________________。
(5)若該基因有100個(gè)堿基對(duì),可編碼的氨基酸最多有____個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給兔注射C6H1218O6,在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)是下列的哪一種
A. 丙酮酸 B. H2O
C. CO2 D. 乳酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述,不正確的是( )
A. ATP中含有C、H、0、N、P元素
B. ATP的腺苷由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成
C. 在葉綠體中形成ATP時(shí),一定在光照條件下進(jìn)行
D. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為擴(kuò)大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開(kāi)發(fā)利用備受關(guān)注。我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。
(1)若已獲取耐鹽基因的mRNA,可通過(guò) 獲取PG基因。
(2)獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的 處,DNA連接酶作用于 處。(填“a”或“b”)
(3)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和 法。
(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的 作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)導(dǎo)入是否成功,又要用 方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。
(5)進(jìn)行基因工程操作一般要經(jīng)過(guò)的四個(gè)步驟是_______________、_____________、____________、_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為過(guò)敏反應(yīng)的原理圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.過(guò)敏反應(yīng)為抗原首次進(jìn)入機(jī)體引起的免疫反應(yīng),表現(xiàn)為發(fā)作迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈
B.圖中首次進(jìn)入人體的過(guò)敏原與再次進(jìn)入的過(guò)敏原的類型可相同,也可不同
C.過(guò)敏反應(yīng)屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫,其調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)
D.過(guò)敏反應(yīng)有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向,圖中靶細(xì)胞釋放的組織胺等物質(zhì)可引起毛細(xì)血管擴(kuò)張,平滑肌收縮等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.地球上所有生物所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性
B.生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.保護(hù)生物的多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施
D.保護(hù)生物的多樣性主要是保護(hù)生物基因庫(kù)的多樣性
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