如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(　　)


  1. A.
    當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降
  2. B.
    當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升
  3. C.
    酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存
  4. D.
    酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
B
試題分析：由圖示知，反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性上升；反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升；酶活性在t2時比t1高，故t1時更適合酶的保存；酶活性在t1時比t2低，但t1時酶的空間結(jié)構(gòu)并沒有被破壞。故ACD錯，B對。
考點：本題考查的是酶活性與溫度的關(guān)系。
點評：對此類試題，學(xué)生應(yīng)結(jié)合酶特性分析坐標(biāo)圖。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(　　)

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降
B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升
C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存
D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

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科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高一年級下學(xué)期第三次階段性考試生物試卷 題型：選擇題

如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

 

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科目：高中生物 來源：2013屆天津市高二上學(xué)期期末考試 生物試卷 題型：選擇題

如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(　　)

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(　　)

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(　　)

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

 

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