【題目】如圖表示天冬氨酸轉(zhuǎn)化成嘧啶核苷酸的酶促反應(yīng)流程及嘧啶核苷酸含量變化的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。下列相關(guān)敘述正確的是

A.控制酶2合成的基因突變后，中間體B的合成一定會受到影響

B.圖中“?”可表示嘧啶核苷酸的數(shù)量過多會抑制酶1的活性

C.上圖所示流程可反映出酶具行專一性、高效性

D.若酶1～酶5都是蛋白質(zhì)，則相關(guān)基因表達(dá)過程均可在細(xì)胞核內(nèi)完成

【答案】B

【解析】

1、由于密碼子的簡并性，基因突變后，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不一定改變。

2、分析圖解：圖中顯示基因通過控制酶的合成控制生物性狀，同時(shí)多對基因控制嘧啶核苷酸的合成，圖中嘧啶核苷酸的數(shù)量過多，則“？”代表抑制酶1的活性，是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

A、由于密碼子具有簡并性，基因突變不一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)的功能發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；

B、由題干可知嘧啶核苷酸含量變化存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，即嘧啶核苷酸的數(shù)量過多會抑制酶1的活性，B正確；

C、題圖可以反映出酶的專一性，但不能反映出酶的高效性，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞核內(nèi)能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，但不能進(jìn)行翻譯，即不能合成蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的元素和化合物，圖中序號代表不同的化合物，面積不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物。請據(jù)圖分析下列敘述不正確的是

A.若Ⅳ代表蛋白質(zhì), Ⅶ代表糖類和核酸，則Ⅵ代表脂肪

B.細(xì)胞干重中含量最多的化合物是Ⅳ

C.人體血漿滲透壓的大小主要與Ⅳ和Ⅴ的含量有關(guān)

D.Ⅱ中共有的化學(xué)元素是 C、H、O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩條同源染色體在減數(shù)分裂時(shí)的配對行為，則表明該細(xì)胞（ ）

A.發(fā)生了基因突變B.發(fā)生了染色體變異

C.不發(fā)生基因重組D.發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人進(jìn)食后，胃壁細(xì)胞質(zhì)中含有H+-K+泵的囊泡會轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上。胃壁細(xì)胞通過H+-K+泵逆濃度梯度向胃液中分泌H+同時(shí)吸收K+，如下圖所示。下列分析不正確的是

A.H+-K+泵屬于載體蛋白，其形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體密切相關(guān)

B.H+-K+泵專一性轉(zhuǎn)運(yùn)兩種離子與其結(jié)構(gòu)的特異性有關(guān)

C.胃壁細(xì)胞分泌H+使胃液的酸性增強(qiáng)，分泌過程不消耗能量

D.胃壁細(xì)胞質(zhì)中的H+、K+不能通過自由擴(kuò)散的方式運(yùn)輸?shù)轿敢褐?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破壞膜鈉離子通道，從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答，如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒，引起的后果正確的是（ ）

A. 使用有機(jī)磷，在a點(diǎn)給予刺激，b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）

B. 使用有機(jī)磷，在a點(diǎn)給予刺激，c點(diǎn)保持靜息電位

C. 使用蝎毒，在a點(diǎn)給予刺激，b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）

D. 使用蝎毒，在a點(diǎn)給予刺激，c點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如下圖所示。請據(jù)圖回答。

（1）若甲模式中，靶腺為甲狀腺，則通過下丘腦分泌________________ 激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為________________。

（2）當(dāng)人體內(nèi)_____________________升高時(shí)，抗利尿激素的分泌量會增加，抗利尿激素的作用是____________________________________。

（3）血糖升高，一方面可以直接刺激____________，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過_______模式調(diào)節(jié)分泌量。胰島素降血糖的機(jī)理是________________________________________

（4）寒冷刺激能通過丙模式促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺素，其神經(jīng)中樞位于_______________，腎上腺素主要作用于______________細(xì)胞，使其產(chǎn)熱增加。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的元素組成和聯(lián)系簡圖，物質(zhì)甲、乙、丙均為大分子物質(zhì)。請回答下列相關(guān)問題：

（1）若物質(zhì)甲主要存在于肝臟和肌肉中，則單體1是____________。

（2）若物質(zhì)乙是細(xì)胞結(jié)構(gòu)蛋白，物質(zhì)丙是遺傳物質(zhì)，則單體2不同種類之間的區(qū)別在于____________的不同，物質(zhì)丙分布在人體細(xì)胞的_________________中。

（3）細(xì)胞內(nèi)可能具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能作用的物質(zhì)是上圖的____________。

（4）若物質(zhì)乙和物質(zhì)丙組成結(jié)構(gòu)丁，結(jié)構(gòu)丁是原核細(xì)胞與人體細(xì)胞共有的細(xì)胞器，則結(jié)構(gòu)丁是___________（填功能），物質(zhì)丙徹底水解的產(chǎn)物有____________種。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個(gè)人體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，請指出人體內(nèi)產(chǎn)生ATP的途徑及圖中錯(cuò)誤的地方分別是（ ）

A.①②③④、沒有錯(cuò)誤

B.①④、人體內(nèi)無②過程

C.①②④、人體內(nèi)無③過程

D.①④、人體內(nèi)無②③過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說法不正確的是( )

A. 在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B. 在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C. 在a、b兩點(diǎn)中央刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4

D. 在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看1到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案