回答下列問題:
(1)大多數(shù)病毒進入人體內(nèi)經(jīng)過____細胞的攝取和處理,使____暴露于抗原表面,并將抗原呈遞給T細胞,刺激T細胞分泌____。
(2)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,一段時間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機體時,不易患病,其主要原因是____。
(3)一種病毒含有____(填“1種”或“2種”)核酸。
(4)滅活的仙臺病毒在動物細胞工程中可用于誘導(dǎo)____。
(1)吞噬 抗原決定簇 淋巴因子
(2)機體免疫系統(tǒng)接受甲型H1N1流感疫苗刺激后,產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細胞
(3)1
(4)動物細胞融合
科目:高中生物 來源: 題型:
番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性,紅果(B)對黃果(b)為顯性,兩對基因獨立遺傳。請回答下列問題:
(1)現(xiàn)有基因型AaBB與aaBb的番茄雜交,其后代的基因型有____________ 種,____________基因型的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高,自交后代的表現(xiàn)型及比例為____________ 。
(2)在AA×aa雜交中,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為___________,這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是____________。
(3)假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的,檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)X的第二個密碼子中第二堿基由C變?yōu)閁,Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比,_______突變體的株高變化可能更大,試從蛋白質(zhì)水平分析原因:___________ 。
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使某基因在植物體內(nèi)過量表達,也可以抑制某基因表達。假設(shè)A基因通過控制赤霉素的合成來控制番茄的株高,請完成如下實驗設(shè)計,以驗證假設(shè)是否成立。
①實驗設(shè)計:(借助轉(zhuǎn)基因技術(shù),但不要求轉(zhuǎn)基因的具體步驟)
a.分別測定正常與矮生植株的赤霉素含量和株高。
b.______________________________________________________________________
c.______________________________________________________________________
②支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果:________________________。
③若假設(shè)成立,據(jù)此說明基因控制性狀的方式:____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(09四川卷)30.(22分)回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題。
Ⅱ.夏季晴朗無云的某天,某種C3植物光合作用強度變化曲線如圖所示。請回答下列問題:
(1)該植物一天中有機物積累最多的時刻是 。
(2)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”,此時葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請比較圖中B、C兩個點對應(yīng)的時刻, 時刻葉肉細胞之間的CO2濃度相對較高, 時刻葉肉細胞葉綠體中C3化合物的含量相對較大。
(3)研究發(fā)現(xiàn),在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時,植物根系部位土壤相對皚水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素。請據(jù)此推測圖中C、D兩個點對應(yīng)的時刻中, 時刻根系部位土壤溶液的濃度較高。
(4)研究還發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時,根細胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大。氣孔開啟程度越大)
| 培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3 | ||||||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |||||
葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 | ||||
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
①以上方案有不完善的地方,請指出來并加以修正。
②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測,隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片蒸騰作用強度。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09江蘇卷)34.(7分)蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖(為抗氨芐青霉素基因),據(jù)圖回答下列問題。
(1)將圖中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應(yīng)管中有 種DNA片段。
(2)圖中②表示 HindⅢ與BamHⅠ酶切、DNA連接酶連接的過程,此過程可獲得 種重組質(zhì)粒;如果換用Bst l與BamHⅠ酶切,目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得 種重組質(zhì)粒。
(3)目的基因插入質(zhì)粒后,不能影響質(zhì)粒的 。
(4)圖中③的Ti質(zhì)粒調(diào)控合成的vir蛋白,可以協(xié)助帶有目的基因的T—DNA導(dǎo)人植物細胞,并防止植物細胞中 對T—DNA的降解。
(5)已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮細胞表面的特異受體,使細胞膜穿孔,腸細胞裂解,昆蟲死亡。而該毒素蛋白對人類的風(fēng)險相對較小,原因是人類腸上皮細胞 。
(6)生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種,其目的是降低害蟲種群中的
基因頻率的增長速率。
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科目:高中生物 來源:2010年吉林省吉林一中高一下學(xué)期期中考試(奧賽班)生物卷 題型:單選題
在A、B、C、D四支試管內(nèi)都加入一定量的水、ATP和若干種酶,另外:
A管.加入DNA、脫氧核苷酸 B管.加入RNA、脫氧核苷酸
C管.加入DNA、核糖核苷酸 D管.加入RNA、核糖核苷酸
請根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題:
(1)據(jù)分析,A、B管內(nèi)產(chǎn)物相同,但A管內(nèi)是_______過程;B管內(nèi)是________過程。
(2)據(jù)分析,C、D管內(nèi)產(chǎn)物相同,但C管內(nèi)是_______過程;D管內(nèi)是________過程。
(3)加入C管內(nèi)DNA有60對堿基,那么,C管內(nèi)產(chǎn)物中最多含有________個堿基,有密碼子_________個。
(4)B與A相比,必須有________酶。
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省吉安一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(14分)人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。其大致過程如下:
I.采集良種供體奶牛的卵母細胞和精液,通過體外受精,形成奶牛受精卵;
II. 將人血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫,形成重組細胞;
III. 電脈沖刺激重組細胞促使其形成早期胚胎;
Ⅳ. 將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請回答下列問題:
(1)一般情況下,良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細胞往往數(shù)量不足,請舉出一種可以獲得更多卵母細胞的方法:_______________________。
(2)步驟I中,在體外受精前,需要對奶牛的精子進行_______處理。受精時,往往一個卵母細胞只能和一個精子結(jié)合,受精過程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括___________和____________。
(3)步驟II中,將人的血.清白蛋白基因?qū)肽膛J芫炎顬橛行У姆椒ㄊ莀______________。導(dǎo)入基因前,需要將血清白蛋白基因與_______________等調(diào)控組件重組在一起,這一步驟屬于基因工程“四步曲”中的________________,此步驟的目的是________________,其中將血清白蛋白基因與調(diào)控組件結(jié)合時必須用到__________________酶。
(4)實驗步驟III中,進行動物早期胚胎的體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽和有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還要添加_____________和動物血清。
(5)實驗步驟Ⅳ中,應(yīng)選擇性別為________________的奶牛胚胎進行移植。請舉出一種人工控制或篩選胚胎性別的方法:_____________________。
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