【題目】下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 胰高血糖素能促進肌糖原水解為葡萄糖

B. 糖尿病患者體內(nèi)的血漿滲透壓比正常人低

C. 下丘腦可分泌相關(guān)激素來調(diào)節(jié)胰島的分泌活動

D. 神經(jīng)遞質(zhì)可作為信息分子參與血糖調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】胰高血糖素能促進肝糖原水解為葡萄糖，以補充血糖濃度，A錯誤；糖尿病患者體內(nèi)的血漿中葡萄糖濃度高，所以血漿滲透壓比正常人高，B錯誤；下丘腦可通過相關(guān)神經(jīng)來調(diào)節(jié)胰島的分泌活動，但是不能通過分泌激素調(diào)節(jié)胰島的分泌活動，C錯誤；下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)來調(diào)節(jié)胰島的分泌活動，故神經(jīng)遞質(zhì)可作為信息分子參與血糖調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按照現(xiàn)代生物進化理論，下列說法不正確的是

A. 種群是生物進化的單位 B. 物種的形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離

C. 物種形成的標(biāo)志是形成了生殖隔離 D. 自然選擇的實質(zhì)是使基因頻率的定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物屬于原核生物的一組是( )

A. 藍(lán)藻和酵母菌 B. 藍(lán)藻和硝化細(xì)菌

C. 綠藻和霉菌 D. 水綿和紫菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述中，不能準(zhǔn)確地描述其調(diào)節(jié)過程的是

A. 血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過c→d→e來實現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)

B. 一般來說，動物體的生命活動常常受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)

C. 司機見紅燈停車時，其調(diào)節(jié)過程可能通過a→b→e來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 體溫調(diào)節(jié)過程可通過a→b→d→e來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的基因型為AaBb，已知A、a和B、b兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，那么，該生物的體細(xì)胞在有絲分裂的后期，基因的走向是（ ）

A. A 與B 走向一極，a與b走向另一極

B. A與b走向一極，a與B走向另一極

C. A與a走向一極，B與b走向另一極

D. 走向兩極的均為A、a、B、b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于原核生物的一組是 （ ）

①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈霉菌

A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧

C．①③④⑦ D．①⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位—核苷酸的模式圖，下列說法正確的是 ( )

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B. 在病毒的體內(nèi)③有5種，②有2種

C. ③在藍(lán)藻中共有8種

D. 變形蟲體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是物質(zhì)出入細(xì)胞三種方式示意圖，據(jù)圖回答（[]里填寫字母，橫線上上填寫文字）：

（1）以上三種方式中代表被動轉(zhuǎn)運的是 ．
（2）紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[] ， 氧氣分子從肺泡到血液中的方式是[] ．
（3）心肌細(xì)胞吸收Ca2+的方式是[] ． 若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2+吸收量顯著減少，而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響，其可能原因是 ． 若用呼吸作用抑制劑（細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生能量）處理心肌細(xì)胞，則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收均受到顯著的影響，其原因是 ．
（4）從圖示來看，細(xì)胞膜的功能特性是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N 表示染色體組）。

據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 次級卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)

B. 細(xì)胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C. II、III 和IV 細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同

D. 培育轉(zhuǎn)基因動物應(yīng)選擇細(xì)胞IV 作為受體細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案