【題目】在人體的內(nèi)環(huán)境中，可以發(fā)生的生理過(guò)程是

A. 血漿蛋白質(zhì)的合成 B. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸

C. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙被分解 D. 食物中的淀粉經(jīng)消化形成葡萄糖

【答案】C

【解析】由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴。血漿蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，A錯(cuò)誤；乳酸是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；突觸間隙中的液體是組織液，因此神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙被分解發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，C正確；食物中的淀粉經(jīng)消化形成葡萄糖發(fā)生在消化道中，消化道不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在家鼠遺傳實(shí)驗(yàn)中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（白色與黑色由兩對(duì)遺傳因子控制且獨(dú)立遺傳），F(xiàn)1均為黑色．F1個(gè)體間雌雄交配得F2 ， F2中出現(xiàn)黑色：淺黃色：白色=9：6：1，則F2淺黃色個(gè)體中純合子比例為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上
D.果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)．分析下列敘述，不正確的是（　�。�
A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但I(xiàn)、II桶小球總數(shù)可不等
C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%。一對(duì)夫妻中妻子患病，丈夫正常，他們所生子女患該病的概率

A. 1/10 B. 10/19 C. 91/100 D. 1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為大豆種子在25℃、黑暗、無(wú)菌、潮濕的條件下萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類(lèi)和蛋白質(zhì)的含量變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在觀察時(shí)間內(nèi)，圖中可溶性糖含量的變化是__________。

（2）大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中總糖量下降的原因是：____________________。

（3）在上述定量測(cè)定之前，進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)______，其顏色深淺與其含量成正比。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9d后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。

第二步：取3支試管，編號(hào)l、2、3，分別加入等量的萌發(fā)l、5、9d的蛋白質(zhì)制備液。

第三步：向3支試管中均先加入__________，搖勻：__________，搖勻。觀察對(duì)比顏色變化。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的理解，正確的是

A. 如果破壞了下丘腦，動(dòng)物仍然具有維持體溫恒定的能力

B. 人體處于炎熱環(huán)境時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加

C. 人體處于寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體汗腺分泌減少，皮膚血管收縮

D. 寒冷環(huán)境中出現(xiàn)“寒顫”的行為屬于條件反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器有( )

A．液泡 B．線粒體 C．核糖體 D．以上全是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為單克隆抗體生產(chǎn)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）傳統(tǒng)制備抗體的方法是向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種 ， 使增殖、分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，然后從動(dòng)物中分離所需抗體．
（2）與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的是，②過(guò)程還可以使用誘導(dǎo)融合．②過(guò)程誘導(dǎo)后，用選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是 ．
（3）單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用了和的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段．
（4）雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)的培養(yǎng)液為合成培養(yǎng)基，但該培養(yǎng)基中往往要加入一些等天然成分．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需氣體主要有O2和CO2 ， CO2的主要作用是 ．
（5）研究人員可應(yīng)用技術(shù)，改造鼠源性單抗分子的結(jié)構(gòu)，降低人體對(duì)鼠源性單抗的免疫反應(yīng)．

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