光自營(yíng)生物藉由光合作用獲得能量和養(yǎng)分，以維持生活。下列有關(guān)光反應(yīng)之

敘述，何者正確？

A 水分解而釋放出的電子用來合成葡萄糖

B 光系統(tǒng)II（PSII）釋出的電子會(huì)傳至水分子

C 藉由 RuBP和 CO2 使光反應(yīng)和碳反應(yīng)相連結(jié)

D 參與NADPH合成的電子，最終來源為水分子

D 


解析:

此題有超出課綱之疑，但是若用刪去法將錯(cuò)誤的選項(xiàng)先剔除，即可推論出答案。

      A 水分解而釋放的電子用來補(bǔ)充PSII失去的電子

B PSII釋出的電子會(huì)進(jìn)入電子傳遞系統(tǒng)合成ATP

C 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP首先參與碳反應(yīng)的還原作用，藉由將PGA還原成PGAL連結(jié)光反應(yīng)與碳反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖中四幅坐標(biāo)圖像是有關(guān)生物的生理過程的描述，下列針對(duì)這四幅圖像的敘述不正確的是（   ）

A、圖1中光強(qiáng)度為B時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

B、圖2中氧氣濃度為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)值時(shí)植物既不進(jìn)行有氧呼吸也不進(jìn)行無氧呼吸

C、圖3中A曲線可表示胃蛋白酶；B曲線可表示胰蛋白酶

D、圖4中A曲線表示變溫動(dòng)物；B曲線表示恒溫動(dòng)物

 

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科目：高中生物 來源：臺(tái)灣2010年大學(xué)入學(xué)考試生物試題 題型：選擇題

光自營(yíng)生物藉由光合作用獲得能量和養(yǎng)分，以維持生活。下列有關(guān)光反應(yīng)之

敘述，何者正確？

A 水分解而釋放出的電子用來合成葡萄糖

B 光系統(tǒng)II（PSII）釋出的電子會(huì)傳至水分子

C 藉由 RuBP和 CO2 使光反應(yīng)和碳反應(yīng)相連結(jié)

D 參與NADPH合成的電子，最終來源為水分子

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

光自營(yíng)生物藉由光合作用獲得能量和養(yǎng)分，以維持生活。下列有關(guān)光反應(yīng)之
敘述，何者正確？


  1. A.
    水分解而釋放出的電子用來合成葡萄糖
  2. B.
    光系統(tǒng)II（PSII）釋出的電子會(huì)傳至水分子
  3. C.
    藉由 RuBP和 CO2 使光反應(yīng)和碳反應(yīng)相連結(jié)
  4. D.
    參與NADPH合成的電子，最終來源為水分子

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科目：高中生物 來源：臺(tái)灣2010年大學(xué)入學(xué)考試生物試題 題型：單選題

光自營(yíng)生物藉由光合作用獲得能量和養(yǎng)分，以維持生活。下列有關(guān)光反應(yīng)之
敘述，何者正確？
A 水分解而釋放出的電子用來合成葡萄糖
B 光系統(tǒng)II（PSII）釋出的電子會(huì)傳至水分子
C 藉由 RuBP和 CO2 使光反應(yīng)和碳反應(yīng)相連結(jié)
D 參與NADPH合成的電子，最終來源為水分子

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