【題目】能全面描述非等位基因這一概念的是

A. 染色體不同位置上的不同基因

B. 非同源染色體上的不同基因

C. 同源染色體不同位置上的基因

D. 同源染色體相同位置上的不同基因

【答案】A

【解析】

非等位基因包括同源染色體不同位置上的基因，還有非同源染色體上的基因，A正確。B中沒有包括同源染色體上的基因，B錯(cuò)誤。C沒有包括非同源染色體上的非等位基因，C錯(cuò)誤。同源染色體上相同位置上的不同基因是等位基因，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。請(qǐng)分析回答:

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線_________，可選用圖中________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。

（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出____________；繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出________。

（3）油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素，主要分布在植物伸長生長旺盛的部位。下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

油菜素內(nèi)酯濃度（mg/L）

0

0．10

0．20

0．30

0．40

0．50

平均株高（cm）

16

20

38

51

42

24

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，促進(jìn)芹菜幼苗生長的油菜素內(nèi)酯最適合濃度范圍是___________，根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是_____________。

（4）多地媒體披露，市場上銷售的一些嫩黃瓜在種植時(shí)被涂抹了避孕藥（其主要成分是類雌性激素），請(qǐng)判斷此類做法是否有效果？有什么效果？如無效說明原因？_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，圖2是該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂4個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量變化的柱狀圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中B對(duì)應(yīng)圖2中的________時(shí)期（填圖2中甲乙丙丁）。

（2）圖2中b表示_______，c表示______。

（3）圖2的4個(gè)時(shí)期，細(xì)胞中含有同源染色體的時(shí)期有_________（填圖2中甲乙丙丁）

（4）A細(xì)胞的下一時(shí)期細(xì)胞中有________條染色體。

（5）C細(xì)胞的名稱是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)植物細(xì)胞放入一定濃度的KN03溶液中，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 細(xì)胞吸水脹破 B. 質(zhì)壁分離

C. 細(xì)胞無明顯變化 D. 先質(zhì)壁分離而后復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加工橘子罐頭時(shí)采用酸堿處理脫去中果皮（橘絡(luò)）會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重污染。目前使用酶解法去除橘絡(luò)可減少污染。下列生長在特定環(huán)境中的4類微生物，不能產(chǎn)生所用酶的是

A．生長在麥麩上的黑曲霉

B．生長在酸奶中的乳酸菌

C．生長在棉籽殼上的平菇

D．生長在木屑上的木霉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)與其所用試劑搭配錯(cuò)誤的是

A．觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色

B．提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中，使用無水乙醇提取色素

C．蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)

D．觀察線粒體在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)中，染色液為甲基綠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。以下分析錯(cuò)誤的是

A．a濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

B．b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖少于無氧呼吸

C．c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D．d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，未進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，請(qǐng)完成下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：

（1）下列實(shí)驗(yàn)必須使用顯微鏡的是 。

A．提取花瓣中的花青素

B．觀察NaOH溶液在瓊脂塊中的滲透

C．觀察土壤小動(dòng)物類群豐富度

D．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

（2）使用顯微鏡觀察生物標(biāo)本時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一污斑，若要確定此污斑是否在載玻片上，可通過

同時(shí)觀察污斑是否移動(dòng)來確定。

（3）下圖為探究溫度對(duì)某蛋白酶活性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析并回答相關(guān)問題：

①該酶于 （填“酸性”“中性”或“堿性”）條件下活性較高。

②不同的pH條件下酶的最適溫度 。

③物質(zhì)X對(duì)酶起 （填“促進(jìn)”、“抑制”或“不影響”）作用。

④溫度低于t1時(shí)酶活性很低,但溫度高于t2時(shí)酶會(huì) 。

⑤將底物換成非蛋白質(zhì)類溶液，則結(jié)果應(yīng)與圖中 的實(shí)驗(yàn)組相同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純種的高稈(DD)抗銹病(TT)小麥與矮稈(dd)易染銹病(tt)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下,有關(guān)敘述不正確的是

A. 此育種方法利用的原理有基因重組、染色體變異及細(xì)胞的全能性等

B. 符合生產(chǎn)要求的品種基因型為ddTT, 占④過程獲得的植株中的1/3

C. 通過④過程處理后,得到的植株是可育的,而且能穩(wěn)定遺傳

D. 如果F1自交,那么F2矮稈抗銹病的植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/3

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