【題目】下圖表示某綠色植物部分生理過程,該植物葉片上的氣孔白天基本處于關(guān)閉狀態(tài),晚上開放。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中a、b表示的兩個生理過程的場所是________________________。
(2)植物夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O),其原因是____________________。白天這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由圖中________過程產(chǎn)生(填數(shù)字)。
(3)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中植物呼吸過程中特有的步驟是________(填數(shù)字),這些過程發(fā)生的部位在__________________(填細(xì)胞器)。
(4)在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟?/span>(25℃)條件下,測定該植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。
光合速率與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度/klx | 光飽和時光照強(qiáng)度/klx | 光飽和時CO2吸收量(mg/100 cm2葉·h) | 黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2葉·h) | |
小麥 | 3 | 9 | 32 | 8 |
當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時,小麥固定的CO2的量為________(mg CO2/100 cm2葉·h),當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時,小麥固定的CO2的量為_______(mgCO2/100 cm2葉·h)。
【答案】葉綠體基質(zhì) 沒有光照,不能進(jìn)行光反應(yīng),不能為暗反應(yīng)提供還原劑[H]和能量ATP ② ②③ 線粒體 8 40
【解析】
由圖可知,A表示C5,B表示C3,C表示[H],D表示(CH2O),E表示[H],F表示二氧化碳,G表示氧氣。①表示呼吸作用第一階段,②表示有氧呼吸的第二階段,③表示有氧呼吸第三階段。
(1)圖中a表示二氧化碳的固定,b表示C3的還原,均發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。
(2)植物夜晚能吸收CO2,但由于沒有光照,不能進(jìn)行光反應(yīng),不能為暗反應(yīng)提供還原劑[H]和能量ATP,故不能合成(CH2O)。白天這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由有氧呼吸的第二階段提供,對應(yīng)圖中②。
(3)乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)物是乳酸,圖中表示植物的有氧呼吸,二者第一階段相同,圖中特有的是②③階段,發(fā)生在線粒體中。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時,小麥的光合速率=呼吸速率=8 (mg CO2/100 cm2葉·h),當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時,小麥固定的CO2的量為32+8=40(mgCO2/100 cm2葉·h)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組成員發(fā)現(xiàn)新鮮土豆和新鮮豬肝中一樣含有過氧化氫酶,能夠催化過氧化氫的分解。他們利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl溶液、新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的土豆研磨液、蒸餾水等材料,完成了一組過氧化氫(體積分?jǐn)?shù)為3%)在不同條件下分解的實驗,具體操作過程如下表所示,請分析回答有關(guān)的問題:
(1)觀察實驗現(xiàn)象可知實驗的因變量是_________,應(yīng)以_________________作為觀測指標(biāo)。
(2)1號試管和2號試管相比,1號有微量氣泡產(chǎn)生,2號試管有_________________產(chǎn)生,這一現(xiàn)象說明______________其作用原理是___________________________.
(3)3號試管和4號試管相比,_________________號試管產(chǎn)生的氣體量大,這一結(jié)果的對比說明____________________,其根本原因是_____________________________。
(4)試分析能否用新鮮土豆中的過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響?_______________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 酶1與產(chǎn)物b結(jié)合后失活,說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定
B. 酶1的變構(gòu)位點和活性位點的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列
C. 酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物b結(jié)合,因此酶1不具有專一性
D. 酶1與產(chǎn)物b的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物a
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高脂飲食會引起肥胖,威脅機(jī)體健康,但肥胖個體常常難以控制住食欲。研究發(fā)現(xiàn)高脂肪飲食引發(fā)的肥胖與小鼠體內(nèi)瘦素有關(guān),科研人員對此展開了研究。
(1)瘦素是一種具有抑制食欲、減輕體重等功能的蛋白質(zhì)類激素。瘦素由脂肪細(xì)胞內(nèi)的_________合成、_________加工后,以_______方式分泌,通過______運(yùn)輸至下丘腦,并與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞膜上的_______結(jié)合產(chǎn)生飽腹信號,抑制食欲。
(2)研究發(fā)現(xiàn),高脂飲食使下丘腦細(xì)胞產(chǎn)生的飽腹信號減弱,因而難以抑制食欲。蛋白酶P是下丘腦中影響瘦素信號作用的一種關(guān)鍵蛋白?蒲腥藛T將野生型小鼠分為兩組,一組飼喂高脂飲食,一組飼喂正常飲食。一段時間后,測定下丘腦神經(jīng)組織中蛋白酶P的含量,結(jié)果如圖1所示。由實驗結(jié)果可知, _______________。
(3)科研人員根據(jù)上述實驗結(jié)果,提出關(guān)于蛋白酶P影響瘦素信號作用的兩種假說,機(jī)制如圖2所示。
為驗證上述假說,科研人員用不同飲食飼喂三組小鼠,一段時間后,用抗原-抗體雜交技術(shù)測定了三組小鼠細(xì)胞膜上瘦素受體的含量,在有效控制實驗誤差的情況下,結(jié)果如圖3所示。
①該實驗結(jié)果可作為支持假說_______的證據(jù)之一,判斷依據(jù)是___________。
②為使實驗結(jié)果更加嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)進(jìn)一步測定各組小鼠____________。
(4)結(jié)合以上研究,針對高脂飲食導(dǎo)致的肥胖,請?zhí)岢鲋委熕悸凡⒎治隹赡艽嬖诘娘L(fēng)險______________________。
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【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點
B. 甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段
C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的
D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生
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【題目】圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B. 若c為雄性激素,則口服c后,則b的分泌會減弱
C. 若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程只可發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)
D. 若切除b,則下丘腦分泌的激素不能運(yùn)輸?shù)?/span>c
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【題目】某蛋白質(zhì)分子由 2 條肽鏈組成 共 657 個氨基酸,如圖所示。請回答:
(1)該蛋白質(zhì)分子中至少含有氨基_____個,羧基______個。
(2)該蛋白質(zhì)分子中,共有_____個肽鍵;在該蛋白質(zhì)分子形 成過程中,相對分子質(zhì)量減少了_____。
(3)假設(shè)該蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為 178 肽,其分子式為 CxHyNzOwS(z>178,w>179),并且是由下列五種氨基酸組成的:
那么,將該 178 肽徹底水解后將會得到_____個賴氨酸(結(jié)果可含分子式中的未知數(shù))。
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【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細(xì)胞的主要組成成分,負(fù)責(zé)血液中O2或CO2的運(yùn)輸。請根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問題。
(1)將實驗流程補(bǔ)充完整:A為________________,B為____________________。凝膠色譜法是根據(jù)________________________而達(dá)到蛋白質(zhì)分離的有效方法。
(2)洗滌紅細(xì)胞的目的是去除__________;離心速度過高和時間過長會使____________________一同沉淀,達(dá)不到分離的效果。釋放血紅蛋白的過程中起作用的是________________。
(3)在洗脫過程中加入物質(zhì)的量濃度為20 mmol/L的磷酸緩沖液(pH為7.0)的目的是________________________________________________________。
(4)如果紅色區(qū)帶_________________,說明色譜柱制作成功。
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