)回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝的問題。
材料一: 圖甲表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系。
(1)在光照強度為5 klx時,光照半小時該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖為__________(用CO2消耗量表示)。
(2)光照強度由1 klx增強至3 klx時,葉綠體內(nèi)C3的含量__________。若將CO2提高到1%,則A點的位置將__________,C點將__________。
材料二: 森林中,陽光可能會穿過森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它們隨著太陽的運動和枝葉的擺動而移動。圖乙顯示了在“光斑”,照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。請據(jù)圖分析回答。
(3)“光斑”照耀開始時,CO2吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化?________________________________________。此時限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是_____________________。
(4)當(dāng)“光斑”移開時,O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是__________________;而CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降,原因是__________________________________。
(1)0.5 mol (2)減少(降低) 不變 向右上方移動 (3)“光斑”照耀開始時氧氣釋放速度急劇上升,二氧化碳吸收速率上升相對緩慢 二氧化碳的吸收速率 (4)隨著“光斑”的移開,光照強度降低,光反應(yīng)速率下降 “光斑”照耀期間積累的ATP和[H]還可以使暗反應(yīng)持續(xù)一段時間
光照強度5 klx時,植物吸收CO2為0.6 mol/h,即凈光合量為0.6 mol/h,該植物呼吸作用強度0.4 mol/h,因此,實際光合作用為(0.6+0.4)=1 mol/h,半小時制造的量為0.5 mol。光照強度由1 klx增至3 klx時,光反應(yīng)強度增大,產(chǎn)生的[H]和ATP增多,C3的還原加快,在C3生成不變的情況下,C3的含量降低。若提高CO2的含量,呼吸作用強度不變,即A點不變,但光合作用強度增大,需要的光照增加,故C點向右上方移動!肮獍摺闭找_始時,由于光照強度促進了光合作用,O2釋放急劇上升!肮獍摺币崎_時,光照強度減弱,光反應(yīng)速率下降,O2的釋放速率恢復(fù)原水平,但由于光反應(yīng)階段積累的[H]和ATP較多,暗反應(yīng)持續(xù)一段時間,CO2吸收速率下降較慢。
科目:高中生物 來源:2013屆江西省上饒縣中學(xué)高三第一次月考生物試卷(普)(帶解析) 題型:綜合題
(10分)請回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題:
一對健康夫婦生下一男嬰,一歲時腦出血死亡,兩年后女方懷孕6個月時,經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病,遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山大學(xué)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)了7個活體胚胎,抽取每個胚胎1~2個細(xì)胞檢查后,選兩個胚胎移植,最后一個移植成功,生出了一健康嬰兒,她是我國第三代試管嬰兒。
請回答:
(1)試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖還是無性生殖?__________,和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程相比,其不同點在于__________________________________。
(2) 醫(yī)生抽取活體胚胎的1~2個細(xì)胞后,可通過顯微鏡觀察___________判斷早期胚胎的性別,你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用________性胚胎進行移植,應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù),現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎,自然狀態(tài)下,出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是________。該實例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會和人類生活的重要意義。
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科目:高中生物 來源:2012屆新課標(biāo)高三上學(xué)期單元測試生物試卷 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題:一對健康夫婦生下一男嬰,一歲時腦出血死亡,二年后女方懷孕6個月時,經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病,遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎,抽取每個胚胎1~2個細(xì)胞檢查后,選兩個胚胎移植,最后一個移植成功,出生了一健康女嬰,她是我國第三代試管嬰兒。請回答:
(1)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處是
,不同點在于
(2)如果B.b表示血友病基因或正常基因,則父.母親的基因型分別是 . 。如果該夫婦再生一男孩,患血友病的概率是 。
(3)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個細(xì)胞后,可通過觀察 判斷早期胚胎的性別,你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用 性胚胎進行移植,應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù),現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎,其基因型應(yīng)該是 。自然狀態(tài)下,出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是 。該實例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會和人類生活的重要意義。
(4)供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題。而治療性袁隆能最終解決這兩個問題。下圖是治療性克隆的過程圖解:
I.請在上圖中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語:① ;②
Ⅱ.上圖中的③④表示的生理過程是
Ⅲ.我國禁止生殖性克隆,但不反對治療性克隆的研究,而美國國會反對治療性克隆。請你談?wù)劄槭裁匆磳寺∪?
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科目:高中生物 來源:2009~2010學(xué)年度福建省第二學(xué)期八縣(市)一中期末考聯(lián)考 題型:綜合題
(10分,每空2分)閱讀材料請回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題:一對健康夫婦生下一男嬰,一歲時腦出血死亡,二年后女方懷孕6個月時,經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病,遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)院附屬醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎,抽取每個胚胎1~2個細(xì)胞檢查后,選兩個胚胎移植,最后一個移植成功,出生了一健康嬰兒,她是我國第三代試管嬰兒。請回答:
(1)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕的過程的相同之處是都有受精作用產(chǎn)生合子,不同點在于試管嬰兒要經(jīng)過 操作。
(2)如果B、b表示正;蚝脱巡』,則父、母親的基因型分別是 。
(3)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個細(xì)胞后,可通過觀察其性染色體的形態(tài)來判斷早期胚胎的性別,你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用女性別的胚胎進行移植,應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù),現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎,其基因型應(yīng)該是 。自然狀態(tài)下,出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是 。若醫(yī)生培養(yǎng)的7個活體胚胎,抽取每個胚胎1~2個細(xì)胞檢查后發(fā)現(xiàn)均為男性的胚胎,此時若要生一個健康嬰兒,還要對這些胚胎用DNA探針進行基因檢測,你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選擇 基因做為探針,該實例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會和人類生活的重要意義
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省東陽市高三八月月考生物試卷 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題:
一對健康夫婦生下一嬰兒,一歲時腦出血死亡,二年后女方懷孕6個月時,經(jīng)羊水及臍帶血診斷為患血友病,遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎,抽取每個胚胎]—2個細(xì)胞檢查后,選兩個胚胎移植,最后一個移植成功,出生了一健康嬰兒,是我國第三代試管嬰兒。請回答:
(1)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處是__________________,不同點在______________________________________________
(2)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個細(xì)胞后,可通過觀察___________判斷早期胚胎的性別,你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用_____________性胚胎進行移植。應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù),現(xiàn)在人們已能夠選取更理想的胚胎。自然狀態(tài)下,該夫婦出現(xiàn)更理想的胚胎的概率是_____________。該實例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會和人類生活的重要意義。
(3)供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題。而治療性克隆能最終解決這兩個問題。下圖是治療性克隆的過程圖解:
I.請在上圖中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語:①____________;②________________
Ⅱ.上圖中的③④表示的生理過程是_________________________________
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省高三第一次月考生物試卷(普)(解析版) 題型:綜合題
(10分)請回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題:
一對健康夫婦生下一男嬰,一歲時腦出血死亡,兩年后女方懷孕6個月時,經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病,遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山大學(xué)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)了7個活體胚胎,抽取每個胚胎1~2個細(xì)胞檢查后,選兩個胚胎移植,最后一個移植成功,生出了一健康嬰兒,她是我國第三代試管嬰兒。
請回答:
(1)試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖還是無性生殖?__________,和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程相比,其不同點在于__________________________________。
(2) 醫(yī)生抽取活體胚胎的1~2個細(xì)胞后,可通過顯微鏡觀察___________判斷早期胚胎的性別,你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用________性胚胎進行移植,應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù),現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎,自然狀態(tài)下,出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是________。該實例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會和人類生活的重要意義。
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