某小鼠生活過程中被多種病原體感染過,科學(xué)家卻能夠以該小鼠為實驗材料,通過細(xì)胞工程技術(shù)獲得抗某種病原體的高純度單克隆抗體,這是因為(    )

A.小鼠體內(nèi)只有一種抗體
B.小鼠體內(nèi)只有一種B淋巴細(xì)胞
C.B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后只產(chǎn)生一種雜交瘤細(xì)胞
D.可以通過克隆培養(yǎng)法和抗體檢測篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞

D

解析試題分析:由于抗體具有特異性,一種抗體只能和相應(yīng)的抗原結(jié)合,該小鼠生活過程中被多種病原體感染過,所以體內(nèi)抗體種類多。每種抗體由相應(yīng)的效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生,所以小鼠體內(nèi)有多種效應(yīng)B細(xì)胞。一系列效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后形成的一系列的雜交瘤細(xì)胞,所以需通過篩選出產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,再擴大培養(yǎng)生產(chǎn)出單克隆抗體。
考點:本題考查雜交瘤細(xì)胞的知識。
點評:本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是理解抗體和抗原的特異性結(jié)合以及雜交瘤細(xì)胞形成過程中篩選和培養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

19.某小鼠生活過程中被多種病原體感染過,科學(xué)家以該小鼠為實驗材料,利用單克隆抗體技術(shù),獲得了抗某種病原體的高純度單克隆抗體。下列敘述不正確的是

    A.被多種病原體感染過的小鼠體內(nèi)會產(chǎn)生多種效應(yīng)B細(xì)胞

    B.經(jīng)細(xì)胞融合后形成的單個雜交瘤細(xì)胞可分泌多種特異性抗體

    C.用“抗原—抗體檢測法”可篩選出產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞

D.單克隆抗體的制備過程中使用了細(xì)胞培養(yǎng)和細(xì)胞融合技術(shù)

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年北京市高三階段考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某小鼠生活過程中被多種病原體感染過,科學(xué)家卻能夠以該小鼠為實驗材料,通過細(xì)胞工程技術(shù)獲得抗某種病原體的高純度單克隆抗體,這是因為(    )

A.小鼠體內(nèi)只有一種抗體

B.小鼠體內(nèi)只有一種B淋巴細(xì)胞

C.B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后只產(chǎn)生一種雜交瘤細(xì)胞

D.可以通過克隆培養(yǎng)法和抗體檢測篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2013屆湖北武漢部分重點學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某小鼠生活過程中被多種病原體感染過,科學(xué)家卻能夠以該小鼠為實驗材料,通過細(xì)胞工程技術(shù)獲得抗某種病原體的高純度單克隆抗體,這是因為(   )

A.小鼠體內(nèi)只有一種抗體

B.小鼠體內(nèi)只有一種B淋巴細(xì)胞

C.B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后只產(chǎn)生一種雜交瘤細(xì)胞

D.可以通過克隆培養(yǎng)法和抗體檢測篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期第一次考試生物試卷 題型:選擇題

某小鼠生活過程中被多種病原體感染過,科學(xué)家卻能夠以該小鼠為實驗材料,通過細(xì)胞工程技術(shù)獲得抗某種病原體的高純度單克隆抗體,這是因為

A.小鼠體內(nèi)只有一種抗體     

B.小鼠體內(nèi)只有一種B淋巴細(xì)胞    

C.B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后只產(chǎn)生一種雜交瘤細(xì)胞    

D.可以通過克隆培養(yǎng)法和抗體檢測篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞 

 

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