【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是

A. 胰島素的分泌伴隨著ADP的減少

B. 低溫影響細(xì)胞吸收小分子或離子的過程

C. 抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對水的主動運輸

D. Na+進(jìn)出突觸后膜的跨膜方式均為協(xié)助擴散

【答案】B

【解析】胰島素是以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外,此過程需要ATP水解供能,所以伴隨著ADP的增加,A項錯誤;低溫會使組成生物膜的分子的運動速度減慢,進(jìn)而影響細(xì)胞吸收小分子或離子的過程,B項正確;抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收,但水分子跨膜運輸?shù)?/span>方式是自由擴散, C項錯誤;Na+進(jìn)出突觸后膜的跨膜方式分別為協(xié)助擴散主動運輸,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不屬于細(xì)胞膜的功能(
A.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
B.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C.將細(xì)胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細(xì)胞外
D.相鄰的兩個細(xì)胞會進(jìn)行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過。請仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[  ]________。

(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>______

(3)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K、C6H12O6方式不同,若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運Ca2+的[  ]________的活動。

(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸?請設(shè)計實驗加以證明。

①實驗步驟:

a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K、C6H12O6的溶液中。

b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組________;

c.____________________________________________________________。

②實驗結(jié)論:

a.若兩組植株對Ca2+、K、C6H12O6的吸收速率相同,說明____________________

b._________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知番茄的紅果(R)對黃果(r)為顯性.用一紅果番茄植株為親本,自交一代的數(shù)量結(jié)果如圖所示.請據(jù)圖分析回答:

(1)該親本番茄植株的基因型是 . 產(chǎn)生的配子類型及比例是 . 它的遺傳遵循孟德爾定律.
(2)子代紅果的基因型為;其中純合子在紅果中的比率是
(3)用圖中子代紅果番茄植株進(jìn)行測交,獲得后代的基因型及比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為哺乳動物紅細(xì)胞運輸葡萄糖的示意圖,下列分析錯誤的是( )

A. 線粒體外膜上也存在該種載體蛋白

B. 載體蛋白構(gòu)象的改變不需要消耗ATP

C. 葡萄糖的運輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差

D. 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖方式與此不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過程不生成(
A.ATP
B.乳酸
C.乙醇
D.CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A. 核仁與DNA中基因的表達(dá)有關(guān)

B. 線粒體與有氧呼吸過程中CO2和H2O的產(chǎn)生均有關(guān)

C. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)

D. 溶酶體中的各種水解酶與耙細(xì)胞的裂解、死亡有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于光合作用光反應(yīng)的是( 。
A.2,4,6
B.2,3,6
C.4,5,6
D.2,6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】解讀下面與酶有關(guān)的曲線,回答下列問題:

(1)酶的作用機理可以用甲圖中________段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則B在縱軸上將________(填“上移”或“下移”)。

(2)乙圖中160 min時,生成物的量不再增加的原因是_______________________。

(3)聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容,分析丙圖曲線:

①對于曲線ABC,若x軸表示pH,則曲線上B點的生物學(xué)意義是____________。

②對于曲線ABD,若x軸表示反應(yīng)物濃度,則y軸可表示____________。制約曲線BD增加的原因是____________。

(4)若該酶是胃蛋白酶,其作用的底物是________。若胃蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2,則酶催化反應(yīng)的速率將______,原因是________________。

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