基因的分離定律和自由組合定律中的“分離”和“自由組合”的基因指的是
①同源染色體上的基因
②同源染色體上的等位基因
③同源染色體上的非等位基因
④非同源染色體上的非等位基因


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②③
B
基因分離定律指的是當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分離而分開，分別進(jìn)入兩個(gè)配子當(dāng)中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。故基因的分離定律中的“分離” 的基因指的是同源染色體上的基因�；蜃杂山M合是指位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.在減分裂形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合.故基因的自由組合定律中的 “自由組合”的基因指的是同源染色體上的非等位基因。故本題選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為自然界中青蛙的生殖周期示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（    )

A. a 過程中胚胎中細(xì)胞的數(shù)目在不斷增多，胚胎體積也一直在不斷增大

B. a 、b 、d 過程中細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，c過程進(jìn)行的是減數(shù)分裂

C．基因的分離定律和自由組合定律均與c 過程有關(guān)

D．由于d 過程的存在，因此蝌蚪細(xì)胞中的所有遺傳物質(zhì)，必定是一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是關(guān)于一些科學(xué)發(fā)展過程和方法的說法，其中正確的是(　　)

A．格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．孟德爾用類比推理的方法研究豌豆的性狀遺傳，提出了基因的分離定律和自由組合定律，為遺傳學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)

C．沃森和克里克制作了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，并提出了DNA半保留復(fù)制的假說，它們的完美合作在科學(xué)史上被傳為佳話

D．魯賓和卡門用放射性同位素做實(shí)驗(yàn)，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自二氧化碳

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在（  ）

A．前者減數(shù)第一次分裂，后者受精作用
B．前者減數(shù)第一次分裂，后者減數(shù)第二次分裂
C．都是減數(shù)第一次分裂
D．前者減數(shù)第二次分裂，后者受精作用

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年甘肅天水一中高三上期第一學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生的時(shí)期是（   ）

A．都在有絲分裂中                  B．都在減數(shù)第一次分裂

C．都在減數(shù)第二次分裂          D．前者在減數(shù)分裂中，后者在受精作用時(shí)

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期初考試生物試卷 題型：選擇題

基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生的時(shí)期是

A、都在有絲分裂中      B、都在減數(shù)第一次分裂

C、都在減數(shù)第二次分裂  D、前者在減數(shù)分裂中，后者在受精作用時(shí)

 

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