【題目】右圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程示意圖,下列敘述正確的是
A.S型菌通過有絲分裂增殖
B.R型菌在存活小鼠體內(nèi)長期存在
C.此實(shí)驗(yàn)是模擬活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
D.分離的物質(zhì)分別與R型菌混合后進(jìn)行懸浮培養(yǎng)
【答案】D
【解析】S型菌是原核生物分裂方式是二分裂,故A錯誤。R型菌可能會被小鼠的免疫系統(tǒng)清除掉,故B錯誤。實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),故C錯誤。分離的物質(zhì)與R型菌混合后再進(jìn)行培養(yǎng),故D正確。
體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | 體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | |
操作人 | 格里菲思 | 艾弗里及其同事 |
細(xì)菌培養(yǎng)場所 | 小鼠體內(nèi) | 培養(yǎng)基(體外) |
實(shí)施的對照 | R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的毒性對照 | S型細(xì)菌各成分作用的相互對照 |
結(jié)果觀察 | 小鼠是否死亡 | 培養(yǎng)基中菌落類型 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | S型細(xì)菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子” | S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由于質(zhì)粒與目的基因具有相同的黏性末端,它們在結(jié)合過程中不可能出現(xiàn)下列哪種情況
A.可能形成環(huán)狀的外源DNA B.可能形成環(huán)狀的載體DNA
C.可能出現(xiàn)重組DNA D.只出現(xiàn)重組DNA
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【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述,正確的是
A.含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA人基本組成單位之一
B.加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少,ATP生成增加
C.無氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成
D.光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成
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【題目】(2016屆海南省海口第一中學(xué)高三高考模擬(三)生物試卷)下列生命活動中不需要ATP提供能量的是( )
A.葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí) B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程
C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖 D.細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈
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【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于水解反應(yīng)的是
①核酸→核苷酸②葡萄糖→丙酮酸③ATP→ADP
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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【題目】在遼寧西部某地區(qū)的“三北防護(hù)林”,單一種植的是樟子松。一段時間松毛蟲肆虐,使這一地區(qū)的防護(hù)林幾乎成了不毛之地。這個事實(shí)最能說明( )。
A. 樟子松本身的抗蟲能力很差
B. 松毛蟲是專一性的侵害樟子松的昆蟲
C. 引入本地區(qū)沒有的外來樹種可抑制松毛蟲種群的增長
D. 物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持
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【題目】下圖表示某種動物不同個體的某些細(xì)胞分裂過程,相關(guān)說法不正確的是( )
A.甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組
B.圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期
C.可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁
D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半
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【題目】將用15N標(biāo)記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中,讓其復(fù)制三次,則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例是
A. 1/2,7/8 B. 1/4,1 C. 1/4,7/8 D. 1/8,1
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【題目】研究發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油,每個小油滴都由磷脂膜包被著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)是( )
A.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴內(nèi)
B.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴內(nèi)
C.由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜基本相同
D.由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對
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