【題目】結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗,回答下列問題:
艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解,該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì),分別與R菌混合培養(yǎng)。
(1)上述實驗證明了肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是___________。R菌被轉(zhuǎn)化為S菌這一事實,在今天看來,屬于哪種變異?______________
(2)后來,赫爾希和蔡斯用________方法,進一步表明________才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟:①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);②35S和32P分別標記噬菌體;③放射性檢測;④離心分離。
該實驗步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。
(3)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,適度保溫,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在________(上清液或沉淀物)中。
【答案】 DNA 基因重組 同位素標記/示蹤 DNA ②①④③ 沉淀物
【解析】試題分析:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗:①R型+S的DNA→長出S型菌→S型;②R型+S的RNA→只長R型菌→R型菌;③R型+S的蛋白質(zhì)→只長R型菌→R型菌;④R型+S的莢膜多糖→只長R型菌→R型菌;⑤R型+S的DNA+DNA酶→只長R型菌→續(xù)R型菌。據(jù)圖分析,S菌的DNA與R菌混合培養(yǎng),不僅獲得了R菌,還得到了S菌,說明S菌的DNA將R菌轉(zhuǎn)化成了S菌,說明S菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子。
(1)根據(jù)以上分析已知,肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA;S菌的DNA進入R細菌,與R菌的DNA重組,即該轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是基因重組。
(2)后來,赫爾希和蔡斯用同位素標記方法,進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟,該實驗步驟的正確順序是:②35S和32P分別標記噬菌體→①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→④離心分離→③放射性檢測。
(3)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,由于標記的是DNA,DNA進入細菌內(nèi),所以離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在沉淀物菌體中。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)性狀與性染色體敘述,錯誤的是
A. ZW型性別決定的生物,雄性體細胞中性染色體大小相同
B. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
C. XY型性別決定的生物,體細胞中含有性染色體
D. 伴性遺傳不一定有交叉遺傳現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達過程,據(jù)圖回答:
(1)比較圖一與圖二,所需要的條件除模板有所不同之外,____________和____________也不同。圖二過程進行時堿基之間遵循____________原則。
(2)與圖一中A鏈相比,C鏈特有的化學(xué)組成是____________和____________。
(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞和表達的規(guī)律,被命名為____________。過程②必需的酶是___________,其中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有___________。(填序號)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)該化合物由氨基酸脫去 個水分子形成,這種結(jié)合方式叫做 。
(2)圖1所示的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為 。如果核苷酸的平均相對分子質(zhì)量為400,則指導(dǎo)該蛋白質(zhì)產(chǎn)生的基因的相對分子質(zhì)量最小為 。該蛋白質(zhì)至少有 個游離的羧基。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】群落演替的總趨勢是( )
A. 物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高 B. 物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低
C. 物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低 D. 物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在探宄細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中,用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后,取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示,其中X為NaOH擴散的深度,y為立方塊的邊長,陰影代表紅色。則
A. 該實驗的自變量為X,因變量為y
B. x的值隨y值的增大而增大
C. NaOH擴散的體積為(y—x)3
D. y值越小,擴散體積的比例越大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某一溫度時,植物淀粉酶在不同pH條件下的淀粉分解的實驗結(jié)果,有關(guān)敘述正確的是
A.將試管內(nèi)反應(yīng)的混合物pH從10降低到8,淀粉的量不變
B.若繼續(xù)升高溫度,最終檢測的淀粉剩余量一定會減少
C.pH為6時淀粉酶的活性量高,pH為4和8時淀粉酶的活性相同
D.應(yīng)將每支試管中的淀粉溶液調(diào)到相應(yīng)的pH之后再加入等量的淀粉酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期).細胞周期的時間測定可在體外采用短暫3H﹣TdR(胸苷)脈沖標記,然后洗脫標記物,細胞繼續(xù)沿細胞周期運轉(zhuǎn).如圖是一種通用的測定細胞各時期時間的方法[(2)一(5)答題時用tG1、tS、tG2、tM表示各時期的時間,Tc表示細胞周期].據(jù)此及相關(guān)知識回答下列問題:
(1)一開始處于S期的細胞均被放射性標記,而處于G2、M、G1期的細胞均未被標記,可推知S期進行 .
(2)由細胞周期輪盤表來看,經(jīng)過相當于 期的一段時間,被標記的細胞開始進入M期,該時間為3小時.
(3)當M期細胞的50%被標記首次出現(xiàn)時,相當于經(jīng)歷的時間為 ,該時間為3.5小時.
(4)當標記的M期細胞減少到50%時,經(jīng)歷的時間為10.5小時,該時間相當于經(jīng)歷 的時間.
(5)當標記的細胞第二次出現(xiàn)在M期時,相當于經(jīng)歷的時間為 ,該時間為25小時.
(6)計算出該細胞的一個細胞周期共耗時 小時(填實際數(shù)字).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組準備對所處地區(qū)的花園或菜地土壤中小動物類群的豐富度進行研究。假定你是其中的一員,請回答下列問題:
(1)提出你們小組要探究的問題:___________________。
(2)豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和_____________,前者一般適用于__________的群落。
(3)對土樣中的小動物進行采集時,在誘蟲器上方通常要放置并打開40~60W的電燈,這樣做的目的是 ,采集到的小動物可以放入_________溶液中保存,也可以放入試管中。
(4)在觀察和分類的基礎(chǔ)上,若要用記名計算法對兩類土壤中的動物進行統(tǒng)計和分析,請你設(shè)計一個數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。
(5)除了進行上述問題的探究外,還可以從另外的角度進行土壤中小動物豐富度的調(diào)查,請你再提出一個要探究的問題:_________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com