【題目】分別將等量的A、B兩種不同生物新鮮的同種組織的樣品進(jìn)行研磨，過濾制得提取液后,平均分成若干組,調(diào)節(jié)一系列pH后轉(zhuǎn)移到一定濃度的過氧化氫溶液中,在溫度為35 ℃的條件下反應(yīng)一段時間,測得過氧化氫剩余量如圖所示。下列敘述正確的是

A. 若酶沒有失活，則在相同pH條件下，A組過氧化氫分解速率大于B組

B. 若將pH由11調(diào)到9，則A組過氧化氫酶活性小于B組

C. 在相同pH條件下，A、B兩組的過氧化氫分解速率不同的原因可能是提取液中過氧化氫酶含量不同

D. 若改變反應(yīng)溫度，則A、B兩組過氧化氫酶的最適pH會發(fā)生改變

【答案】C

【解析】

依據(jù)題意，在提取液中含有過氧化氫酶，過氧化氫的酶的活性越高，過氧化氫剩余量就越少，反之過氧化氫的酶的活性越低，過氧化氫剩余量就越多。過酸過堿都會使酶失去活性，從曲線中可以看出，PH為7時，過氧化氫的剩余量是最少的。

從曲線可以看出，在相同PH條件下，A組的剩余量大于B組，說明A組過氧化氫分解速率小于B組，A項(xiàng)錯誤。PH為11時過氧化氫酶已經(jīng)完全失去活性，再把PH調(diào)到9，酶活性不會恢復(fù)，也就不能再催化過氧化氫的分解，B項(xiàng)錯誤。在相同pH條件下酶的濃度不同，底物的分解速率不同，C項(xiàng)正確。溫度的改變不會影響酶的最適PH，D項(xiàng)錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲和乙都是某種開兩性花的植物，甲、乙體細(xì)胞中的有關(guān)基因組成如下圖。要通過一代雜交達(dá)成目標(biāo)，下列操作合理的是

A. 甲、乙雜交，驗(yàn)證D、d的遺傳遵循基因的分離定律

B. 乙自交，驗(yàn)證A、a的遺傳遵循基因的分離定律

C. 甲自交，驗(yàn)證A、a與B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律

D. 甲、乙雜交，驗(yàn)證A、a與D、d的遺傳遵循基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用高倍觀察物像時，不能使用

A.反光鏡調(diào)光B.粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦D.不能移動裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α—淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α—淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

注：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。

請回答：

（1）①處應(yīng)加入___________，利用了酶的___________的原理。由實(shí)驗(yàn)步驟可知，大麥種子產(chǎn)生的α—淀粉酶發(fā)揮活性的最適溫度是___________。

（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，②處加入的是等量的___________（填“斐林試劑”或“碘液”），原因是___________。

（3）設(shè)置試管3作對照的主要目的是______________________。

（4）試管中加入緩沖液的目的是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請在乙圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。

增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）請補(bǔ)充繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡要步驟：

①向a、b兩管分別加入_________________，水浴加熱（或隔水加熱）U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化。

②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入斐林試劑，（60～65℃）水浴加熱，觀察A、B試管內(nèi)_________________。

（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論

①如果a、b兩管液面高度差______，且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物___（能或不能）通過半透膜；

②如果a、b兩管液面高度差_______________，且___________________，則蔗糖的水解產(chǎn)物______（能或不能）通過半透膜。

（3）成熟植物細(xì)胞的______________________相當(dāng)與半透膜，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是______________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，切片做好后應(yīng)進(jìn)行的操作步驟依次是

A.蓋上蓋玻片——染色——洗浮色——觀察

B.染色——洗浮色——蓋上蓋玻片——觀察

C.蓋上蓋玻片——觀察——染色——洗浮色

D.染色——蓋上蓋玻片——洗浮色——觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)水解時，水中的氫的去向是

A. 參與形成肽鍵

B. 參與形成氨基

C. 參與形成羧基

D. 參與形成氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種，其中有些含量較多，稱為大量元素；有些含量很少，稱為微量元素。下列各組元素中，全是微量元素的是

A.Fe、Mn、Mo、S 、B B. Mo、Zn、Cu、B、Fe

C.P、N、K、Ca、MgD.C、H、O、Ca、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素

B. 內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過體液只運(yùn)送至靶細(xì)胞

C. 正常人體內(nèi)，激素的分泌通過反饋調(diào)節(jié)維持含量的動態(tài)平衡

D. 激素既不組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，也不起催化作用

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