【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的共同點(diǎn)是

A. 分裂前期中心體發(fā)出星射線形成紡錘體 B. 分裂末期形成細(xì)胞板

C. 染色體復(fù)制后，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞 D. 間期染色體復(fù)制后數(shù)量加倍

【答案】C

【解析】高等植物細(xì)胞沒有中心體，由細(xì)胞兩極直接發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，A錯(cuò)誤；植物細(xì)胞分裂末期形成細(xì)胞板，而動(dòng)物細(xì)胞分裂沒有，B錯(cuò)誤；動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中，都會(huì)發(fā)生染色體的復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞，C正確；間期染色體復(fù)制后數(shù)量不變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究某病毒的致病過程，做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)：從病毒中分離得到物質(zhì)A，已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X，經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—。將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y，它是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子。將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z，它是組成該病毒外殼的化合物，則下列說法正確的是（ ）

A. 產(chǎn)物X是DNA分子，試管甲中模擬的是轉(zhuǎn)錄過程

B. 產(chǎn)物Y是mRNA，試管乙中模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程

C. 產(chǎn)物Z是蛋白質(zhì)，試管丙中模擬的是翻譯過程

D. 該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用碗蓮種子所做的探究實(shí)驗(yàn)（其他條件適宜且相同），敘述不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照、破殼處理和水分對(duì)碗蓮種子萌發(fā)的影響

B. A組和B組對(duì)照可以說明種子萌發(fā)需要水分

C. C組和E組對(duì)照可以說明光照對(duì)種子萌發(fā)沒有影響

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. “觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)”中漂洗的目的是洗去浮色

B. “探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”應(yīng)設(shè)置空白對(duì)照

C. 摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上是成對(duì)存在的

D. 對(duì)患者家系進(jìn)行調(diào)查并繪制遺傳系譜圖可推導(dǎo)遺傳病類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖左側(cè)為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時(shí)間后，瓊脂塊在右側(cè)①②③圖示位置時(shí)，其生長情況依次是

A. 向A側(cè)彎曲　向B側(cè)彎曲　向A側(cè)彎曲

B. 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲

C. 向A側(cè)彎曲 直立生長 向A側(cè)彎曲

D. 向B側(cè)彎曲 直立生長 向B側(cè)彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)基因（Y和y，R和r）控制，Y基因控制色素的合成（Y出現(xiàn)紅色素，YY和Yy的效應(yīng)相同），基因R能降低紅色素的含量，RR和Rr所起的作用不同．其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見表，請(qǐng)回答下列問題：

（1）開白花植株的基因型有____種，從基因結(jié)構(gòu)上分析，基因Y與R的根本區(qū)別是_______。

（2）題中所指RR與Rr所起的作用不同的遺傳現(xiàn)象，屬于顯性相對(duì)性中的類型_______。

（3）利用該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，需要對(duì)母本進(jìn)行____處理。然后在進(jìn)行人工傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的都是___________________。

（4）基因型為YyRr的植株，其自交后代（F1）中粉花植株所占比例為_________。若對(duì)F1中紅花植株進(jìn)行測(cè)交，則所得子代植株表現(xiàn)型及其比例為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，下列說法正確的是

A. 激素①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體

B. 激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌，又能促進(jìn)下丘腦的分泌

C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

D. 體內(nèi)滲透壓較高時(shí)激素④可促進(jìn)腎小管和集合管部位水分的重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水通道蛋白位于部分細(xì)胞的細(xì)胞膜上，能介導(dǎo)水分子跨膜運(yùn)輸，提高水分子的運(yùn)輸效率。下圖是豬的紅細(xì)胞在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞體積和初始體積之比的變化曲線0點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為紅細(xì)胞吸水漲破時(shí)的NaCl濃度）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是提取細(xì)胞膜的良好材料，原因是________。在低滲溶液中，紅細(xì)胞吸水漲破釋放內(nèi)容物后，剩余的部分稱為“血影”，則“血影”的主要成分是__________。根據(jù)圖示可知,豬的紅細(xì)胞在濃度為______mmolL-1的NaCl溶液中能保持正常形態(tài)。

（2）分析上圖，將相同的豬的紅細(xì)胞甲、乙分別放置在A點(diǎn)和B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的NaCl濃液中，一段時(shí)間后，紅細(xì)胞乙的吸水能力________(填“大于”“小于”或“等于”）紅細(xì)胞甲，原因是_________________。

（3）將豬的紅細(xì)胞和肝細(xì)胞置于蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞吸水漲破所需的時(shí)間少于肝細(xì)胞，結(jié)合以上信息分析,其原因可能是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫學(xué)的敘述正確的是（ ）

A. 根據(jù)抗原能和特異性抗體相結(jié)合的特性，用人工標(biāo)記的抗體對(duì)組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測(cè)

B. 器官移植使用抑制劑可以使B細(xì)胞增殖受阻，使免疫系統(tǒng)處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答

C. 接種牛痘疫苗使機(jī)體獲得抵抗天花病毒的能力屬于非特異性免疫

D. 過敏反應(yīng)屬于異常的細(xì)胞免疫過程

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