科目:高中生物 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:022
植物根細(xì)胞吸收土壤溶液中各礦質(zhì)元素離子的過程,與根細(xì)胞的呼吸作用有著密切的關(guān)系,試回答下列有關(guān)問題。
(1)現(xiàn)欲設(shè)計一個簡單實驗,鑒別植物根細(xì)胞在呼吸作用中放出的是何種氣體?蛇x用的儀器有:錐形瓶、橡皮塞、細(xì)棉線、凡士林、一塊紗布、小麥種子、氫氧化鈉溶液、鹽酸、澄清石灰水等。請簡述該實驗步驟________。
(2)數(shù)十天后可觀察到上述實驗所發(fā)生的現(xiàn)象是________;發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是________。
(3)寫出植物根細(xì)胞在進行交換吸附前所發(fā)生的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式或電離方程式________。
(4)植物根細(xì)胞的呼吸作用為主動運輸提供________,為________提供________。根據(jù)根吸收礦質(zhì)元素的過程,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取________的措施來增加產(chǎn)量。
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科目:高中生物 來源: 題型:071
為驗證植物根吸收礦質(zhì)元素的過程與根細(xì)胞的呼吸作用之間有著密切的關(guān)系,某同學(xué)根據(jù)下列實驗器材設(shè)計并完成了下列實驗。
??實驗材料和儀器:大麥離體根;錐形瓶、導(dǎo)管、瓶塞;適宜溫度的硫酸銨水溶液;氮氣、氧氣、奈氏試劑(遇NH變色,隨NH濃度增加而顏色加深)
??實驗步驟:
??第一步:在甲、乙錐形瓶中分別加入等量的(NH4)2SO4溶液,選取同株大麥的離體根,隨機等分加入甲、乙瓶的溶液中,并如下圖塞上瓶塞;
??第二步:向甲瓶緩慢通入氧氣,向乙瓶緩慢通入氮氣;
??第三步:分別在甲、乙瓶中加入等量奈氏試劑。
??請預(yù)測實驗結(jié)果:
??分析原因:
??結(jié)論:
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物根吸收礦質(zhì)元素的過程與根細(xì)胞的呼吸作用有密切關(guān)系。有人設(shè)計了如下實驗步驟,來驗證它們之間的關(guān)系(奈氏試劑遇NH+4變色,且隨NH+4的濃度增加而顏色加深;實驗中氮氣對大麥根細(xì)胞無傷害作用),如下圖,則實驗中正確的操作順序是 ( )?
①取甲、乙兩個錐形瓶 ②向甲通入N2,向乙通入O2?③分別向瓶中加入等量的奈氏試劑 ④在瓶中分別加入等量的硫酸銨溶液,選取相同的大麥的離體根,隨機等分放入兩瓶溶液中,塞上裝有導(dǎo)管的瓶塞 ⑤觀察溶液顏色的變化
A.①②③④⑤ B.①③②⑤④? C.①③④②⑤ D.①④②③⑤
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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:讀圖填空題
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