【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖中過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體

B.基因2若發(fā)生堿基對的增添,可能導(dǎo)致無法正常產(chǎn)生黑色素

C.人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降

D.成熟紅細(xì)胞中基因1突變,紅細(xì)胞由正常型轉(zhuǎn)變?yōu)殓牭缎?/span>

【答案】D

【解析】

基因?qū)π誀畹目刂仆緩绞腔蛲ㄟ^控制酶的合成控制生物的代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀,基因還可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀;分析題圖可知①表示轉(zhuǎn)錄過程,②表示翻譯過程,①②③④是基因還可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性,①②⑤是因通過控制酶的合成控制生物的代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀。

A、分析題圖可知①是轉(zhuǎn)錄過程,主要場所是細(xì)胞核,②是翻譯過程發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,A正確;

B、基因2若發(fā)生堿基對的增添即發(fā)生基因突變,由于基因突變具有不定向性,所以可能導(dǎo)致無法合成酪氨酸酶,不能正常產(chǎn)生黑色素,B正確;

C、人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降,黑色素減少所致,C正確;

D、成熟紅細(xì)胞中基因1突變,由于基因突變具有不定向性,所以無法確定紅細(xì)胞一定由正常型轉(zhuǎn)變?yōu)殓牭缎停?/span>D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本示意圖,圖中的長度有AB+BC=CD的關(guān)系;乙是突觸的放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是(

A.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動明顯增強(qiáng)

B.刺激C處,AD處可同時(shí)檢測到由“外正內(nèi)負(fù)”到“外負(fù)內(nèi)正”的膜電位變化

C.興奮從E傳遞到F,會發(fā)生電信號一化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

D.③的內(nèi)容物釋放到②中體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由芳香化合物A制備有機(jī)材料中間體H的一種合成路線如下:

已知:

RCHO+R′CHO

RCHO+RCH2CHO+H2O

+

(1)1mol芳香族化合物B最多能與__________mol H2加成。

(2)X的結(jié)構(gòu)簡式為____________。

(3)G與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成化合物Y,其中符合下列條件的Y的同分異構(gòu)體有____

①分子中含有苯環(huán),且能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2;

②其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,峰面積比為6211。

(4)根據(jù)題目所給信息,以2-戊烯為原料,制備的合成路線如下,請依據(jù)示意圖,寫出片斷①、②、③合成方案(無機(jī)試劑任選)

片斷③:___________

片斷②:___________

片斷①:__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】阿比朵爾是一種抗病毒藥物,能有效抑制新型冠狀病毒,其合成路線如下:

回答下列問題:

1)阿比朵爾中含氧官能團(tuán)的名稱為____,反應(yīng)②④⑥中屬于取代反應(yīng)的是_____

2)在合成阿比朵爾的整個(gè)流程中,設(shè)計(jì)由AB的目的是___。

3)反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。

4MB的一種同分異構(gòu)體,滿足下列條件的同分異構(gòu)體有____種;

①苯環(huán)上有3個(gè)取代基 ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

③能發(fā)生水解反應(yīng),且1molM水解時(shí)消耗4molNaOH

其中核磁共振氫譜顯示有4組峰,峰面積之比為2:2:2:1的結(jié)構(gòu)簡式為_______。

5)參照上述合成路線,設(shè)計(jì)由甲苯和2—丙醇為原料制備的合成路線_______(其它無機(jī)試劑任選)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高脂血能引起動脈粥樣硬化、冠心病、胰腺炎等疾病,已成為現(xiàn)代人的健康殺手之一。下圖是一種治療高血脂的新藥J的合成路線:

已知:

回答下列問題:

1A是一種芳香烴,其名稱為__________,BC的反應(yīng)條件為__________,CD的反應(yīng)類型為____________。

2J中所含官能團(tuán)的名稱是_________。

3)寫出H與新制懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

4)化合物W的相對分子質(zhì)量比E14,則符合下列條件的W的可能結(jié)構(gòu)共有_______種(不含立體異構(gòu))。

①屬于芳香族化合物;②遇溶液顯紫色;③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

其中核磁共振氫譜有5組吸收峰,且峰面積比為的結(jié)構(gòu)簡式為______________。

5)肉桂醛具有特殊的香味,可作為植物香料使用。以A和乙醛為原料制備肉桂醛()的合成路線有多種,請將下列合成路線中的相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式,無機(jī)物寫分子式,其他無機(jī)試劑任選。_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅耳龜性別分化與卵的孵化溫度密切相關(guān),26℃條件下全部孵化為雄性,32℃條件下全部孵化為雌性,為研究D基因在性腺分化中的作用,科研人員利用孵化箱孵化三組紅耳龜卵,測定胚胎發(fā)育不同時(shí)期性腺細(xì)胞中D基因表達(dá)量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請回答問題:

1D基因在性腺細(xì)胞中表達(dá)時(shí),先以D基因的一條脫氧核苷酸鏈為模板轉(zhuǎn)錄出mRNA,完成該過程所需的酶是___________?蒲腥藛T將特定的DNA片段轉(zhuǎn)入到性腺細(xì)胞中,使其產(chǎn)生的RNAD基因的mRNA___________,D基因的mRNA無法翻譯,從而干擾D基因表達(dá)。

2)科研人員推測,D基因是胚胎發(fā)育成雄性的關(guān)鍵因子,支持此推測的證據(jù)有:26℃時(shí)D基因表達(dá)量高,且胚胎全部發(fā)育成雄性;_____________________。

3)科研人員將不同溫度下孵化的三組紅耳龜卵進(jìn)行相應(yīng)處理,檢測胚胎的性腺分化情況,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示。

組別

孵化溫度

處理

總胚胎數(shù)

睪丸

卵巢

睪丸卵巢的中間型

1

26

i

43

2

33

8

2

26

ii

36

36

0

0

3

32

不做處理

37

0

37

0

實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持上述推測。上表中iii的處理分別是:______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃連素具有抗癌抗菌的作用,一種以芳香化合物A為原料制備黃連素的合成路線如圖:

回答下列問題:

1A的化學(xué)名稱是__。

2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為__。

3)④的反應(yīng)類型是__

4G的結(jié)構(gòu)簡式為__,I中含氧官能團(tuán)的名稱為__

5)芳香族化合物W、XF的同分異構(gòu)體,W的苯環(huán)上只有一個(gè)取代基,且屬于α—氨基酸,則符合條件的W__種,X是一種硝基化合物,其核磁共振氫譜有3組峰,且峰面積比為632,則X的結(jié)構(gòu)簡式為__(寫一種)。

6)設(shè)計(jì)以苯和甲醛為起始原料制備的合成路線(無機(jī)試劑任用)___。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,回答下列問題:

1)圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是_____,得到的B淋巴細(xì)胞在培養(yǎng)過程中要進(jìn)行無菌操作,原因是_______________

2)與植物體細(xì)胞雜交過程相比,步驟①特有的處理方法是____________,步驟②常用特定的___________對乙進(jìn)行篩選,使只有融合的雜種細(xì)胞才能生長。

3)丙需進(jìn)行____________,經(jīng)多次篩選獲得能分泌大量所需抗體的細(xì)胞,這些抗體的特征是_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】燕麥胚芽鞘經(jīng)如圖一所示處理,一段時(shí)間后,取甲、乙兩瓊脂塊,置于已切去尖端的胚芽鞘AB上,其中A上的瓊脂塊甲用單側(cè)光處理(如圖二所示)。下列有關(guān)A、B的彎曲程度、生長程度的比較,正確的是(  )

A. 彎曲程度AB、生長程度A<B B. 彎曲程度A<B、生長程度A<B

C. 彎曲程度AB、生長程度A>B D. 彎曲程度A>B、生長程度A>B

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