【題目】植物組織培養(yǎng)的過(guò)程是

①離體的植物器官、組織或細(xì)胞 ②愈傷組織 ③形成根、芽 ④脫分化 ⑤再分化 ⑥植物體

A．①②③④⑤⑥ B．①④②⑤③⑥

C．①③④⑤②⑥ D．①④⑤②③⑥

【答案】B

【解析】

試題分析：植物組織培養(yǎng)的過(guò)程是：①離體的植物器官、組織或細(xì)胞→④脫分化→②愈傷組織→⑤再分化→③形成根、芽→⑥植物體。因此，B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物的①②兩個(gè)植株雜交，得到③，對(duì)③的處理如圖所示．下列分析不正確的是（ ）

A．由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的原理是基因突變，主要發(fā)生在分裂間期

B．通過(guò)⑤⑥植株雜交得到的⑧植株可能屬于新物種

C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的

D．由⑦到⑨的過(guò)程中會(huì)發(fā)生突變和重組，可為生物進(jìn)化提供原材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有生物學(xué)家在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群�；�A1(黃色)、A2(白色)、A3(黑色)的顯隱性關(guān)系為A1對(duì)A2、A3為顯性，A2對(duì)A3為顯性，且黃色基因純合會(huì)致死。據(jù)此下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 （　�。�

A. 老鼠中出現(xiàn)多種毛色說(shuō)明基因突變是不定向的

B. 多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色

C. 不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能

D. 兩只黃色老鼠交配，子代中黃色老鼠概率為2／3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從下列選項(xiàng)的描述中能判斷一定為同源染色體的是

A. 一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體

B. 分別來(lái)自父親和母親的兩條染色體

C. 形態(tài)特征大體相同的兩條染色體

D. 減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物材料的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗，菊花選材一般選擇

A．未開(kāi)花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝 B．開(kāi)花植株的莖上部枝條

C．開(kāi)花植株上的花藥 D．未開(kāi)花植株的莖下部的枝條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子形成過(guò)程中出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象時(shí)，細(xì)胞中核DNA分子數(shù)與染色體之比是

A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．4∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群研究的核心問(wèn)題是種群數(shù)量的變化規(guī)律．甲圖表示綿羊引入某島嶼后的個(gè)體數(shù)量變化曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）t2后種群數(shù)量發(fā)展到K值，這一數(shù)量可稱(chēng)為 ．此時(shí)種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因 ．

（2）在t1時(shí)該種群的年齡組成最可能為 ，判斷的根據(jù)是 ．

（3）請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪制該綿羊種群增長(zhǎng)速率的變化曲線． ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B.體液①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)

C.CO2濃度最高的液體是②

D.細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中,①中的NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列四幅圖所對(duì)應(yīng)的生物活動(dòng)敘述正確的有( ）

（1）圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時(shí)，生成物質(zhì)量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）

（2）圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化，曲線B可以代表池塘中藻類(lèi)吸收或放出CO2量變化。

（3）圖表示某生物的次級(jí)卵母細(xì)胞，那么在通常情況下，該生物大多數(shù)體細(xì)胞中染色體的數(shù)目為4個(gè)。

（4）圖表示的過(guò)程能發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞、動(dòng)物肌肉細(xì)胞、酵母菌、大腸桿菌中。

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng)

C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案