取1mL唾液加入9mL蒸餾水作為酶液，將1mL蒸餾水及1mL酶液加入8mL1%的可溶性淀粉液中，放在室溫25℃的條件下，反應(yīng)后開始后隔一定時(shí)間取少量反應(yīng)液，測(cè)定淀粉的量，約30分鐘淀粉完全被水解，可使反應(yīng)速度加快的方法是


  1. A.
    把實(shí)驗(yàn)溫度改為55℃
  2. B.
    不加1mL蒸餾水，而把加入的酶液變?yōu)?mL
  3. C.
    將酶液加熱至100℃后冷卻，取其1mL加入可溶性淀粉液中
  4. D.
    加入1mL1%的鹽酸代替1mL蒸餾水
B
影響酶促反應(yīng)的因素有：酶活性、酶濃度、反應(yīng)物的濃度。故此，適當(dāng)改變溫度、PH、酶濃度或反應(yīng)物的濃度能提高反應(yīng)速率。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

東北虎主要分布于我國(guó)長(zhǎng)白山、小興安嶺等地；華南虎主要分布于我國(guó)長(zhǎng)江流域以南地區(qū)。根據(jù)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷，東北虎為了與其生存環(huán)境相適應(yīng)，與華南虎相比，下列哪種物質(zhì)含量所占比例明顯較高？


  1. A.
    脂肪
  2. B.
    糖原
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是


  1. A.
    都屬于可遺傳的變異
  2. B.
    產(chǎn)生的變異均對(duì)生物有利
  3. C.
    都能產(chǎn)生新的基因
  4. D.
    均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用，下列有關(guān)人體內(nèi)激素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    激素具有微量和高效的特點(diǎn)
  2. B.
    激素通過(guò)血漿、組織液和淋巴運(yùn)輸
  3. C.
    激素種類多，但只能為機(jī)體提供少量能量
  4. D.
    激素作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器，由此可判斷該細(xì)胞可能取自


  1. A.
    果蠅
  2. B.
    水稻
  3. C.
    家兔
  4. D.
    大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

約占原生質(zhì)總量的97%的元素是


  1. A.
    C、H、O         
  2. B.
    Cu、Co、I、Mn           
  3. C.
    C、H、O、N      
  4. D.
    C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是


  1. A.
    細(xì)胞膜都不含膽固醇
  2. B.
    細(xì)胞膜上的載體蛋白平鋪在膜的內(nèi)外表面
  3. C.
    藍(lán)藻細(xì)胞具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用
  4. D.
    細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)原理、方法或結(jié)果的描述中，正確的是


  1. A.
    “制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)中，需保持細(xì)胞的活體狀態(tài)
  2. B.
    用蘇丹Ⅲ鑒定含油多的植物組織時(shí)，顯微鏡下可觀察到染成橙黃色的顆粒
  3. C.
    番茄含有豐富的葡萄糖和果糖，常用作還原糖的鑒定材料
  4. D.
    提取光合色素時(shí)，加入少量二氧化硅是為防止研磨過(guò)程中葉綠素被破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的信息交流的說(shuō)法，正確的是


  1. A.
    不同細(xì)胞之間必須相互接觸才能傳遞信息
  2. B.
    能在細(xì)胞之間傳遞信息的物質(zhì)都是激素
  3. C.
    高等植物細(xì)胞間的胞間連絲有信息交流作用
  4. D.
    細(xì)胞間的信息交流有利于整個(gè)生物體完成相應(yīng)的生命活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案