(16分)利用甲圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得某陰生植物葉片在不同光照強(qiáng)度下氣體體積變化曲線如乙圖,丙圖示發(fā)生在該葉片中某葉肉細(xì)胞的代謝過程。
(1)如甲圖所示,標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中的液滴所在的位置。實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克司時(shí),液滴所在位置應(yīng)向__ __移動(dòng)。此時(shí),丙圖所示細(xì)胞中是否發(fā)生①和②過程? 。
(2)在圖乙中,若將該裝置放置于黑暗處6h,再移入a點(diǎn)條件下 h,實(shí)驗(yàn)前后的植物有機(jī)物含量不變。
(3)CO2和C5結(jié)合產(chǎn)生C3化合物的過程是否需要消耗ATP?____________(需、不需)。
(4)如果將甲圖實(shí)驗(yàn)裝置中的新鮮綠葉換成某陽(yáng)生植物的葉片時(shí),在相應(yīng)的光合曲線上,P點(diǎn)應(yīng)向 移動(dòng)。
(5)丙圖中E→D的物質(zhì)變化場(chǎng)所在 ;丙圖字母中, 和 、 和 表示同一種物質(zhì)。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源:江蘇省南京市2012屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:071
景天科植物A有一種很特殊的CO2同化方式,圖甲所示為夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中;圖乙所示為白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用;圖丙則表示十字花科植物B的CO2同化過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)植物A氣孔開閉的特點(diǎn),與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的,推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是________。其白天進(jìn)行光合作用所需的CO2的產(chǎn)生來源有________
________。
(2)在上午10∶00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的分別是________。
(3)圖戊為利用圖丁實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得植物B葉片在不同光照強(qiáng)度下某種氣體體積變化曲線圖。
本實(shí)驗(yàn)所測(cè)量的氣體是________,當(dāng)給予新鮮綠葉4klx的光照時(shí),紅色液滴應(yīng)該向________移動(dòng)。影響圖戊曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是________。光照強(qiáng)度為8klx時(shí),葉片1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為________毫升(假設(shè)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而溫度不變)。
(4)某研究小組測(cè)定某地區(qū)植物B葉片中葉綠素含量,結(jié)果見下表。(葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素。在某些環(huán)境因素影響下,部分結(jié)合型葉綠素與蛋白質(zhì)分離,成為游離型葉綠素。)
從表中數(shù)據(jù)分析,導(dǎo)致植物B葉片光合速率下降的主要原因是________,為提取葉片中的葉綠素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入________。經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞;將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?~3 min后,試管內(nèi)的氧含量________。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省廣州市三校高三9月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答:
(1)Y點(diǎn)的含義是 。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲曲線中X點(diǎn)將向 移動(dòng),Y點(diǎn)將向 移動(dòng)。
(2)Z處植物葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是 ,若此時(shí)突然停止光照,C02供應(yīng)不變,
則葉綠體中C3的含量將會(huì) 。
(3)利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實(shí)驗(yàn)中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設(shè)對(duì)透光性無(wú)影響),這時(shí)我們可用這個(gè)裝置來探究影響植物光合速率的因素。其中 是自變量。若實(shí)驗(yàn)中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離,隨著時(shí)間與距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因可能是 。
(4)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn):取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干,平均分為三組,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大。)
|
培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3 |
||||
5×10-5 |
5×10-4 |
5×10-3 |
|||
葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重) |
2.47 |
2.97 |
9.28 |
||
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1 |
0.54 |
0.43 |
0.27 |
① 以上方案有一處不完善的地方,請(qǐng)指出來并加以改正________________________________。
② 由上表可以推測(cè),隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,植物光合作用強(qiáng)度 ,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省衛(wèi)輝市高三3月月考生物試卷 題型:綜合題
I.在一定的CO2濃度和適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,得出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向圖,分析下圖并回答問題:
(1)在上圖a點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是______________。
(2)在一晝夜中,將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中,則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為___________mg;將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中三碳化合物含量短時(shí)間內(nèi)將______________。
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,上圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30%的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),理論上b點(diǎn)將向____________移動(dòng)。
(4)上圖曲線中b點(diǎn)和c點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)____________(填圖甲、圖乙、圖丙、圖。。
Ⅱ.利用右圖裝置測(cè)定植物在適宜溫度及適宜光照強(qiáng)度下的真正光合速率。(注:真正光合速率一呼吸速率=凈光合速率,CO2傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)相連,以監(jiān)測(cè)瓶中CO2濃度的變化,實(shí)驗(yàn)裝置能保證被測(cè)植物的正常生命活動(dòng)),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
結(jié)果分析:
若下圖為該植物在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則該植物的真正光合作用速率是____________ppm/min
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科目:高中生物 來源:2012屆河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高三3月月考生物試卷 題型:綜合題
I.在一定的CO2濃度和適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,得出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向圖,分析下圖并回答問題:
(1)在上圖a點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是______________。
(2)在一晝夜中,將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中,則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為___________mg;將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中三碳化合物含量短時(shí)間內(nèi)將______________。
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,上圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30%的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),理論上b點(diǎn)將向____________移動(dòng)。
(4)上圖曲線中b點(diǎn)和c點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)____________(填圖甲、圖乙、圖丙、圖丁)。
Ⅱ.利用右圖裝置測(cè)定植物在適宜溫度及適宜光照強(qiáng)度下的真正光合速率。(注:真正光合速率一呼吸速率=凈光合速率,CO2傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)相連,以監(jiān)測(cè)瓶中CO2濃度的變化,實(shí)驗(yàn)裝置能保證被測(cè)植物的正常生命活動(dòng)),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
結(jié)果分析:
若下圖為該植物在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則該植物的真正光合作用速率是____________ppm/min
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