(7分)回答下列與細胞有關(guān)的實驗問題。
(1)下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有           (填序號)。
①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動
②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布  
③探究酵母菌的呼吸方式
④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離
(2)按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗。  
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。
步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。
這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g／mL的蔗糖溶液中。
步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是                  。
②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是                   。
③如果將上述實驗步驟二中浸潤在0.3g／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g／mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結(jié)構(gòu)后，為更準確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是            、            。如果A處呈綠色，可能的原因是                   。

(1)①③
(2)①無色、綠色②紅色、綠色③改變光圈大小 調(diào)節(jié)反光鏡(電光源亮度)高溫下細胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進入A處

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分（解析版） 題型：綜合題

(15 分）I . (7分）在科學(xué)研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積）/ (消耗的氧體積）]表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。

關(guān)閉活塞，在25°C下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。（裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳）請回答：
(1)   若測得X="180" (mm), y="50" (mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是_______ (保留兩位小數(shù)）。假設(shè)發(fā)芽種子進行完全有氧呼吸，根據(jù)呼吸商數(shù)值可以推測有氧呼吸分解的有機物中除_______以外還有其它有機物。
(2)   為使測得的X和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置，對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水，設(shè)對照裝置的目的是____________________________
(3)   假設(shè)發(fā)芽種子呼吸消耗的有機物全部為葡萄糖,在下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離，x=300mm。y=" -1OOmm" (裝置2著色液向右移動了 100mm)，則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。
II. (8分）景天科植物A有一個很特殊的CO2固定方式，夜間氣孔幵放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，如圖一所示；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過程如圖三所示，請回答下列問題：

(1)從圖-、圖二分析，植物A細胞在晚上_______含量增多而糖類含量較少，白天則相反。
(2) 白天植物A進行光合作用，所需CO2的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放和_______。
(3) 在上午10:00點時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物B和植物A細胞中CV含量變化的差異是_______
(4) 取等量A、B葉片進行光合色素提取和分離實驗，若觀察到B的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條，而A則相反。據(jù)此推測，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣龍港二高高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物（理）試卷 題型：綜合題

（每空1分，共7分）下圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖所示的是 ▲      細胞，與人體細胞相比，其特有結(jié)構(gòu)是      ▲     （填序號）。與細菌相比，最主要的區(qū)別是該細胞有   ▲   。另外，細菌最外層也有2的結(jié)構(gòu)，只是2結(jié)構(gòu)成分不同，該細胞2的成分主要是           ▲             
（2）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應(yīng)該有的細胞器是    ▲   ，如果是細菌，細胞結(jié)構(gòu)中有的細胞器是圖中的  ▲       （填序號）。
（3）在細胞核內(nèi)呈細長絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是  ▲     （填序號），它的成分為          ▲  

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分（解析版） 題型：綜合題

(15 分）I . (7分）在科學(xué)研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積）/ (消耗的氧體積）]表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。

關(guān)閉活塞，在25°C下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。（裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳）請回答：

(1)   若測得X=180 (mm), y=50 (mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是 _______ (保留兩位小數(shù)）。假設(shè)發(fā)芽種子進行完全有氧呼吸，根據(jù)呼吸商數(shù)值可以推測有氧呼吸分解的有機物中除_______以外還有其它有機物。

(2)   為使測得的X和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置，對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水，設(shè)對照裝置的目的是____________________________

(3)   假設(shè)發(fā)芽種子呼吸消耗的有機物全部為葡萄糖,在下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離，x=300mm。y= -1OOmm (裝置2著色液向右移動了 100mm)，則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。

II. (8分）景天科植物A有一個很特殊的CO2固定方式，夜間氣孔幵放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，如圖一所示；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過程如圖三所示，請回答下列問題：

(1)從圖-、圖二分析，植物A細胞在晚上_______含量增多而糖類含量較少，白天則相反。

(2) 白天植物A進行光合作用，所需CO2的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放和_______。

(3) 在上午10:00點時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物B和植物A細胞中CV含量變化的差異是_______

(4) 取等量A、B葉片進行光合色素提取和分離實驗，若觀察到B的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條，而A則相反。據(jù)此推測，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省蒼南縣龍港二高高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物（理）試卷 題型：綜合題

（每空1分，共7分）下圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖所示的是  ▲      細胞，與人體細胞相比，其特有結(jié)構(gòu)是       ▲      （填序號）。與細菌相比，最主要的區(qū)別是該細胞有    ▲    。另外，細菌最外層也有2的結(jié)構(gòu)，只是2結(jié)構(gòu)成分不同，該細胞2的成分主要是            ▲             

（2）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應(yīng)該有的細胞器是     ▲    ，如果是細菌，細胞結(jié)構(gòu)中有的細胞器是圖中的   ▲        （填序號）。

（3）在細胞核內(nèi)呈細長絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是   ▲      （填序號），它的成分為           ▲  

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西上高二中、新余鋼鐵中學(xué)高三年級全真模擬（理綜）生物部分 題型：綜合題

(7分)下圖是大白鼠細胞內(nèi)某生理過程示意圖，下表是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。

比較項目

AQP7

AQP8

多肽鏈數(shù)

1

1

氨基酸數(shù)

269

263[來源:學(xué)�？�。網(wǎng)]

mRNA

1500

1500

對汞的敏感性

對汞不敏感

對汞敏感

睪丸中表達情況

成熟的精子細胞中表達

初級精母細胞到精子細胞中表達

 

 

請分析回答下列問題：

（1）圖示的生理過程是     ，在大白鼠細胞中可進行該生理過程的結(jié)構(gòu)有           。 

（2）丁與乙有何不同?                                                 。

（3）從AQP7和AQP8在睪丸中的表達來看，細胞分化的原因之一是          的結(jié)果。

（4）控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目為          個。

（5）在AQP7和AQP8合成過程中，與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同，原因是(不考慮起始密碼和終止密碼所引起的差異)    。

（6）大白鼠汞中毒后，對初級精母細胞和精子的影響，哪一個更大些?               。

 

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