【題目】如圖表示植物細胞內(nèi)的代謝過程,下列敘述正確的是(  )

(1)X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

(2)①、④過程需要消耗[H],②過程可以產(chǎn)生[H]

(3)①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

(4)①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣

A. (1)(2) B. (1)(4) C. (2)(3) D. (3)(4)

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析可知,過程是二氧化碳的固定過程,X物質(zhì)是三碳化合物。是葡萄糖酵解過程,即有氧呼吸的第一階段,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,Y物質(zhì)是丙酮酸,故(1)正確;分別是有氧呼吸的第一、第二階段,該過程產(chǎn)生[H],過程是三碳化合物的還原,需要消耗[H],(2)錯誤;發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,過程是三碳化合物的還原過程,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,(3)錯誤;氧氣產(chǎn)生于光合作用的光反應(yīng)階段,氧氣的消耗發(fā)生在有氧呼吸的第三階段,因此,①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣,(4)正確。故B項正確,A、C、D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是(  )

A. 任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就無法適應(yīng)環(huán)境

B. 信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制

C. 延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于行為信息的合理利用

D. 在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個含兩對同源染色體的個體的染色體。下列敘述中正確的有( )

如果1號染色體來自父方,則2號染色體來自母方

1號和2號染色體來自父方,3號和4號染色體來自母方

在減數(shù)第一次分裂過程中,1號和2號染色體走向一極,則3號和4號染色體走向一極

在減數(shù)第一次分裂過程中,如果1號和3號染色體的走向一極,則2號和4號染色體走向一極在減數(shù)第一次分裂過程中,聯(lián)會配對的染色體的形狀、大小未必完全相同

A一項正確 B兩項正確 C三項正確 D四項正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于醋酸菌的敘述,正確的是

A. 醋酸菌為嚴格有氧呼吸

B. 醋酸菌有氧無氧都能生存

C. 醋酸菌都能形成芽孢

D. 醋酸菌能將淀粉分解成醋酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體的敘述錯誤的是

A. 一條染色體上有多個基因

B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 同源染色體上一定含等位基因

D. 紅綠色盲基因位于X染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體交叉互換發(fā)生的時期及對象是

①減數(shù)第一次分裂

②減數(shù)第二次分裂

③姐妹染色單體之間

④非同源染色體之間

⑤四分體中的非姐妹染色單體之間

A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學家常采用胚胎移植的方法。下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是

A試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植

B用來促進供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素

C胚胎移植時應(yīng)選用發(fā)育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎

D采取胚胎分割移植技術(shù)可同時獲得多個性狀相同的家畜個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】群落中物種數(shù)目的多少稱為( )

A. 種群密度 B. 水平結(jié)構(gòu) C. 垂直結(jié)構(gòu) D. 豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四項分析與該模型相符的是

A. 、分別表示原核細胞和真核細胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)包括染色質(zhì)

B. 、分別表示易化擴散和主動轉(zhuǎn)運的條件,則應(yīng)包括通道蛋白

C. 、分別表示細胞分化和細胞癌變的特征,則應(yīng)包括遺傳信息的改變

D. 分別表示有絲分裂和減數(shù)分裂的過程,則應(yīng)包括出現(xiàn)紡錘體

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