(1分/空,共7分)下圖是人體內(nèi)某激素調(diào)節(jié)過程示意圖,其中,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱,請據(jù)圖回答:
(1)甲、乙、丙所代表的腺體名稱是____________、__________和___________。
(2)激素A為______________,激素B為_______________。
(3)甲狀腺激素含量升高后,激素A、B的含量將___________,我們稱此種調(diào)節(jié)方式為___________________。
(1)下丘腦;垂體;甲狀腺
(2)促甲狀腺激素釋放激素;促甲狀腺激素
(3)下降;反饋調(diào)節(jié)(負反饋調(diào)節(jié))
解析試題分析:這是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,用圖中的甲狀腺激素反方向推斷可知:丙為甲狀腺,乙為垂體,甲為下丘腦。A是由甲分泌的,應(yīng)該是促甲狀腺激素釋放激素,B是由垂體分泌的,應(yīng)該是促甲狀腺激素。甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),存在著反饋調(diào)節(jié)機制,即當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素的分泌量減少,這樣體內(nèi)的甲狀腺激素含量就不至于過高。
考點:甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)
點評:激素分泌的分級調(diào)節(jié)的目的是將相應(yīng)激素含量控制在一定范圍之內(nèi),不產(chǎn)生大的波動。本題有一定難度,既要理解甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程,又要能從題干中獲取正確信息和較強的識圖能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年貴州省湄潭中學高二上學期期末生物試卷 題型:綜合題
(共7分,每空1分)下面是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對等位基因控制,A是顯性,a是隱性),請回答下面的問題。
(1)該遺傳病的致病基因在_______染色體上,是_______性遺傳.
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是______和_________。
(3)Ⅲ10可能的基因型是_________________,她是雜合子的概率是__________。
(4)如果Ⅲ10與有該病的男子結(jié)婚,則不宜生育,因為生出病孩的概率為_____ 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省江陰市一中高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示合在一起的動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:(每空1分,共9分)
(1)動、植物細胞內(nèi)都存在但功能不同的細胞器是 [ ] ____________ ,該結(jié)構(gòu)在植物細胞內(nèi)與[ ] ____________的形成有關(guān);
(2)真核與原核細胞都含有的一種細胞器,在此圖中是[ ] ____________;
(3)圖中的5為_______________ 它與細胞的________________________有關(guān);
(4)圖中的3為________________。它是細胞進行________________的場所
(6) 細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]________________。
(7)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,與之有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是 [ ] _______。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年江西省上高二中高二下學期第五次月考生物試卷 題型:綜合題
中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程。請回答下列問題。(每空1分,共11分)
(1)b、c、d所表示的四個過程依次分別是 、 和 。
(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是 (用圖中的字母回答)。
(3)a過程發(fā)生在真核細胞分裂的 期。
(4)在真核細胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是 。
(5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 ;后者所攜帶的分子是 。(6)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):
① ;② 。
(7)已知一段mRNA含有30個堿基,其中A和G有12個,轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個數(shù)是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆貴州省高二上學期期末生物試卷 題型:綜合題
(共7分,每空1分)下面是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對等位基因控制,A是顯性,a是隱性),請回答下面的問題。
(1)該遺傳病的致病基因在_______染色體上,是_______性遺傳.
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是______和_________。
(3)Ⅲ10可能的基因型是_________________,她是雜合子的概率是__________。
(4)如果Ⅲ10與有該病的男子結(jié)婚,則不宜生育,因為生出病孩的概率為_____ 。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省江陰市高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示合在一起的動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:(每空1分,共9分)
(1)動、植物細胞內(nèi)都存在但功能不同的細胞器是 [ ] ____________ ,該結(jié)構(gòu)在植物細胞內(nèi)與[ ] ____________的形成有關(guān);
(2)真核與原核細胞都含有的一種細胞器,在此圖中是[ ] ____________;
(3)圖中的5為_______________ 它與細胞的________________________有關(guān);
(4)圖中的3為________________。它是細胞進行________________的場所
(6) 細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]________________。
(7)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,與之有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是 [ ] _______。
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