下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能匹配的是（  ）

選項(xiàng)

方法與結(jié)果

結(jié)論或觀點(diǎn)

A

觀察到植物組織細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；觀察到動(dòng)物受精卵分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞

B

單側(cè)光照射下，金絲雀虉草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲

生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

C

將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位

光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水

D

將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌

DNA是主要的遺傳物質(zhì)

 

【答案】

A

【解析】B項(xiàng)中只能說明胚芽鞘的向光性與尖端有關(guān)。C項(xiàng)說明光合作用的進(jìn)行需要光。D項(xiàng)若沒對(duì)照試驗(yàn)，不能說明任何問題；若有對(duì)照，也只能說明加熱殺死的S型肺炎雙球菌中具有能使活的R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)。

考點(diǎn)定位：本題考查生物學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的方法和所得出的重要結(jié)論，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物試卷（一模）（解析版） 題型：選擇題

下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能相匹配的是（        ）

選項(xiàng)      方法與結(jié)果                                                                                               結(jié)論或觀點(diǎn)

A            孟德爾分別針對(duì)豌豆七對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)F1都表現(xiàn)為顯性性狀，F(xiàn)2顯性與隱性性狀個(gè)體接近3：1         形成配子時(shí)，等位基因（遺傳因子）相互分離，非等位基因自由組合

B       單側(cè)光照射下，金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長，去

尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲         生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶?/p>

點(diǎn)

C       將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境

中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位       光合作用產(chǎn)生的氧氣來自

于水

D       將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌

混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型苗                                         S型肺炎雙球菌體內(nèi)存在一種能使R型轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的特殊物質(zhì)

 

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