【題目】丹江口水庫(kù)的淺水區(qū)生活著沉水植物金魚藻、黑藻等，以及浮水植物菱角和挺水植物紅蓮等，對(duì)保護(hù)堤岸和凈化水質(zhì)起著重要作用，也為草魚和人類等提供食物。

（1）上述信息反映出水生植物群落的_________結(jié)構(gòu)，也體現(xiàn)出植物的________________使用價(jià)值。

（2）下圖是能量流經(jīng)草魚種群的示意圖，字母表示能量，若A表示草魚的攝入量，則B、C依次表示草魚的________________、____________________。

（3）鱤魚以水體中的其他魚類為食，在水庫(kù)中鳡魚的數(shù)量遠(yuǎn)比草魚、鰱魚要少，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，原因是_______________。

【答案】 垂直 直接和間接 同化的能量 用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等的能量 能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高獲得的能量越少

【解析】試題分析：梳理群落的結(jié)構(gòu)、生物多樣性的價(jià)值、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的過(guò)程及特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)，從題意中提取有效信息，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。

(1) 題意中的“沉水植物”和“浮水植物”，體現(xiàn)了水生植物群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象，反映出水生植物群落的垂直結(jié)構(gòu)�！皩�(duì)保護(hù)堤岸和凈化水質(zhì)起著重要作用”，體現(xiàn)出植物的間接價(jià)值；“為草魚和人類等提供食物”，體現(xiàn)出植物的直接價(jià)值。

(2)分析圖示可知：若A表示草魚的攝入量，則B表示草魚同化的能量，C表示草魚用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量。

(3) 鱤魚以水體中的其他魚類為食，所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別較草魚、鰱魚高。由于生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物獲得的能量越少，因此在水庫(kù)中鳡魚的數(shù)量遠(yuǎn)比草魚、鰱魚要少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的染色體變化示意圖，乙圖曲線表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

（1）由圖甲可知該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有______條染色體。

（2）B細(xì)胞的名稱是_________________。

（3）在圖乙曲線中，cd段DNA含量發(fā)生變化的原因是_________________。在A、B、C細(xì)胞中，處于圖乙中bc段的細(xì)胞是____________。

（4）若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r，分別位于兩對(duì)同源染色體上，則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成為______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉的目的是（　　）

A. 調(diào)節(jié)pHB. 維持紅細(xì)胞的能量供應(yīng)C. 防止微生物生長(zhǎng)D. 防止血液凝固

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞甲在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的三個(gè)細(xì)胞乙、丙、丁。有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中乙細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，不可能發(fā)生基因突變和基因重組

B. 乙細(xì)胞的子細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，丙細(xì)胞連續(xù)分裂后的子細(xì)胞具有一個(gè)染色體組

C. 丙細(xì)胞正在發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，丁細(xì)胞是染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的異常聯(lián)會(huì)

D. 一個(gè)丙細(xì)胞能產(chǎn)生四種基因型不同的精子,丁細(xì)胞能產(chǎn)生兩種基因型的精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制，各對(duì)基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)某個(gè)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)才開紅花，否則開白花。現(xiàn)有4個(gè)純合白花品系甲、乙、丙、�。ㄆ渲屑�、乙、丙都只含有一對(duì)與花色相關(guān)的隱性基因且基因型各不相同），讓4個(gè)白花品系之間進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，后代表現(xiàn)型及其比例如下：

據(jù)雜交結(jié)果回答問(wèn)題：

（1）花色這對(duì)相對(duì)性狀至少受幾對(duì)等位基因控制，請(qǐng)說(shuō)明判斷的理由：____________。

（2）某同學(xué)用化學(xué)誘變劑處理純合紅花品系X的萌發(fā)種子，培育出1株只有一對(duì)基因隱性突變的白花植株Y。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷該白花植株Y是否與品系甲、乙、丙中的某一個(gè)基因型相同。（要求寫出實(shí)驗(yàn)方案，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)方案：____________。

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是________，母本是___________。

（2）操作①叫_____。操作②叫_____________。

（3）在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子即為_____。若要觀察子二代豌豆植株的性狀分離特征，需要在第____年進(jìn)行觀察。

（4）若親本皆為純種，讓 F1 進(jìn)行自交，F(xiàn)2 的性狀中，高莖與矮莖之比為________，生物這種現(xiàn)象被稱為_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)為病毒不是細(xì)胞的最重要理由是

A.不含酶

B.沒(méi)有核、質(zhì)、膜等細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.不能獨(dú)立實(shí)現(xiàn)自我復(fù)制

D.內(nèi)部不能進(jìn)行生物化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在翻譯的過(guò)程中，堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生于哪兩者之間

A. 氨基酸與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA B. 核糖體與信使RNA

C. DNA與信使RNA D. 信使RNA與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是(　　)

A. 組成DNA和ATP分子的元素種類相同

B. 淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，其基本組成單位是葡萄糖

C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變時(shí)，其特定功能不發(fā)生改變

D. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)、植物細(xì)胞膜的重要成分

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同步練習(xí)冊(cè)答案